內容簡介
本書順應當前高校課程建設對思政教育的要求,從廣西民族大學歷史繫的本碩課程實踐出發,將目光延伸至中學歷史教學領域,充分發揮史學知古鋻今、資政育人的作用,引導學生從理論與實踐、傳統與現代、中國與世界三重維度深刻認識中華優秀傳統文化。既是對多年來本繫課程思政實踐的經驗總結,也為未來進一步的課程改革探索方向。本書緊密結合歷史課程的教情、學情、研情,以“新文科”建設為導向,深化專業教學改革,根據形勢調整課程設置,多維的教學方式,具備一定的專業參考價值。
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