書稿從教學、管理、研究、人際和技術五個角度分析了卓越教師與教育專長之間的緊密關繫,以及教師的教育理念和能力從專長達到卓越的五種關鍵素養,可以作為高等、中等師範院校職前教師教育教材使用,為教師未來發展描述階段性願景,並為其設計清晰的職業能力進階規劃路線圖。對於在職教師而言,本書也能從實際操作角度分i ]別類地搭建教育專長框架,並從思想革新、頂層設計、技術支持、時間管理和成果意識等角度提供指導,也可以作為教師教育培訓機構核心課程的培訓依據。
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