第一講 《幼兒園園長專業標準》條文解析  1 
第一節 幼兒園“辦學理念”解讀  2 
第二節 幼兒園園長“專業要求”解讀  4 
參考文獻  19 
第二講 我國學前教育政策與法規概述  20 
第一節 近四十年來黨和國家學前教育方針與政策概述  21 
第二節 近四十年來我國學前教育法規概述  24 
參考文獻  29 
第三講 國內外學前教育改革與發展動態概述  30 
第一節 國外學前教育改革與發展動態概述  31 
第二節 我國學前教育改革與發展動態概述  35 
參考文獻  38 
第四講 幼兒園園長綜合素質提升策略  39 
第一節 幼兒園園長職業道德素質與身體素質提升策略  40 
第二節 幼兒園園長心理與社交素質提升策略  42 
第三節 幼兒園園長人文與科學素質提升策略  43 
參考文獻  46 
第五講 幼兒園發展規劃制訂與實施  48 
第一節 幼兒園發展規劃制訂與實施要點概述  49 
第二節 幼兒園發展規劃制訂與實施典型分析  53 
參考文獻  60 
第六講 幼兒園文化建設概論  61 
第一節 文化與幼兒園文化建設  62 
第二節 幼兒園總體文化繫統構成  63 
第三節 幼兒園主體文化繫統構成  67 
第四節 幼兒園特色內涵文化繫統構成  70 
參考文獻  74 
第七講 幼兒園文化建設基本路徑與方法（上）  76 
第一節 營建連接幼兒人地關繫的教育空間  77 
第二節 承續連接幼兒古今關繫的歷史傳統  81 
第三節 規範連接幼兒群己關繫的社會交往  86 
參考文獻  93 
第八講 幼兒園文化建設基本路徑與方法（下）  95 
第一節 內化連接幼兒知行關繫的活動體驗  96 
第二節 引導連接幼兒性天關繫的精神追求  101 
參考文獻  110 
第九講 幼兒園科學保教專業法規解讀  111 
第一節 《綱要》要點解讀  112 
第二節 《指南》要點解讀  118 
第三節 《規程》要點解讀  129 
參考文獻  133 
第十講 幼兒園科學保教管理概論  134 
第一節 西方和中國科學保教思想的形成與發展  135 
第二節 幼兒園科學保教管理常識  141 
第三節 幼兒園科學保教管理策略優化  147 
參考文獻  152 
第十一講 幼兒園課程領導力建設  153 
第一節 幼兒園課程領導力概論  154 
第二節 幼兒園課程的核心領導能力建設  157 
第三節 幼兒園特色課程資源開發  163 
參考文獻  166 
第十二講 幼兒園環境創設與一日活動管理  167 
第一節 幼兒園環境創設管理  168 
第二節 幼兒園一日活動管理  174 
參考文獻  179 
第十三講 幼兒園教師專業發展管理  181 
第一節 幼兒園人力資源管理  182 
第二節 幼兒園教師隊伍建設管理  185 
第三節 幼兒園教師園本研修管理  188 
參考文獻  200 
第十四講 幼兒園信息化建設與管理  201 
第一節 幼兒園信息化建設與管理概述  202 
第二節 幼兒園信息資源應用常用路徑與方法  208 
參考文獻  211 
第十五講 幼兒園危機管理  213 
第一節 幼兒園安全危機管理  214 
第二節 幼兒園活動危機管理  218 
第三節 幼兒園輿情危機管理  221 
第四節 幼兒園發展危機管理  224 
參考文獻  228 

    改革開放四十多年來，特別是近十年以來，在黨和國家的高度重視與部署推進下，我國學前教育事業快速發展，取得了舉世矚目的重大成就。為了積極響應學前教育事業高質量發展趨勢，我國教育主管部門一方面穩步擴大學前教育相關專業人纔的職前培養供給， 另一方面繼續加強幼兒園教育相關從業人員的在職培訓。從長遠來看，為了切實提高在職培訓質量，在大力加強各類培訓資源建設的同時，我們必須更加重視加強適用於幼兒園教育各類從業人員的專業培訓教材及相關參考資料的開發。為了向我國學前教育事業，特別是幼兒園在職人員繼續教育工作貢獻綿薄之力，我們在全國學前教育專業學術協作聯盟有關成員單位的鼎力支持下，特別是在聯盟牽頭單位陝西學前師範學院領導的關懷指導下， 策劃並主持編寫了“卓越之光·學前教育專業國（省）培項目輔修叢書”。 
    在多年從事幼兒園園長專題培訓和研修輔導的工作過程中，我們日益深切地認識到培養卓越園長的重要性和困難性。其重要性，在於強調園長是辦好一所幼兒園的關鍵少數和靈魂力量，需要按照更高更嚴的規範標準促進其精進提升；其困難性，在於強調園長的綜合素質與能力構成具有高度復雜性和實踐情境性，需要按照更寬更實的規範標準促進其拓展活用。令人欣喜的是，自2015 年以來先後頒布《幼兒園園長專業標準》和《幼兒園園長培訓課程標準》等重要專業法規，為我們組織全國高校學前教育相關專業院繫、知名幼兒園和有關單位的同行編寫這本《幼兒園園長勝任能力十五講》提供了權威依據和工作指引。 
    本書由全國學前教育專業學術協作聯盟領導小組辦公室主任、陝西學前師範學院學報編輯部主任兼執行副主編熊偉主持設計內容框架、組織協調編寫和最後統修定稿。安徽師範大學學前教育學院副院長張更立參加了本書的內容框架設計和修改統稿工作。上海市嘉定區教育學院科研室幼教科研員郭文霞、北京市東城區新中街幼兒園園長李麗華、石家莊幼兒師範高等專科學校培訓中心副主任王曉雲、陝西學前師範學院學報編輯王亞婷協助主編完成了部分組織協調工作和稿件修改工作。支持業務骨干參加本書編寫的單位還有：銅仁幼兒師範高等專科學校及附屬幼兒園、上海市教育科學研究院、深圳新東方幼兒園、浙江省級機關北山幼兒園、安陽幼兒師範高等專科學校、寧夏幼兒師範高等專科學校及第二附屬幼兒園、成都溫江海科幼兒園、東莞易學堂幼兒園、陝西省教育信息化管理中心、陝西學前師範學院經濟與管理學院等。 
    本書各講分工撰寫的情況如下： 
    第一講 《幼兒園園長專業標準》條文解析 肖立紅、馮大紅、熊偉 
    第二講 我國學前教育政策與法規概述 郭文霞、南鋼 
    第三講 國內外學前教育改革與發展動態概述 郭文霞、南鋼、熊偉 
    第四講 幼兒園園長綜合素質提升策略 郭文霞、王曉雲、熊偉 
    第五講 幼兒園發展規劃制訂與實施 劉亮、熊偉 
    第六講 幼兒園文化建設概論 熊偉、徐玲琴 
    第七講 幼兒園文化建設基本路徑與方法（上） 熊偉 
    第八講 幼兒園文化建設基本路徑與方法（下） 熊偉、王亞婷 
    第九講 幼兒園科學保教專業法規解讀 付蓉、劉婷、楊廷樹、嶽素萍 
    第十講 幼兒園科學保教管理概論 熊偉、郝萍瑞 
    第十一講 幼兒園課程領導力建設 熊偉、李麗華、王亞婷 
    第十二講 幼兒園環境創設與一日活動管理 郝萍瑞、熊偉、張淑華 
    第十三講 幼兒園教師專業發展管理 嶽素萍、殷潔、陳琳、吳金桃 
    第十四講 幼兒園信息化建設與管理 熊偉、張勁萌 
    第十五講 幼兒園危機管理 魏旭朝、熊偉、方昭 
    感謝陝西學前師範學院黨委書記、校長邵必林教授、副校長文明教授和副校長李強教授等領導，感謝全國學前教育專業學術協作聯盟、泉州臺商投資區教育局、湖東實驗幼兒園等有關單位領導，感謝清華大學出版社有關領導，他們對“卓越之光·學前教育專業國（省）培項目輔修叢書”的立項和編寫工作給予了熱心支持。感謝為本書的編寫提供引用文獻以及具名或佚名編寫案例的所有專家學者們的智慧啟迪。感謝陝西學前師範學院學報編輯部李亞卓編輯協助修改及草擬了部分初稿。 
    本書雖然經過多個輪次修改後定稿，但由於編寫人員學術能力和業務水平有限，書中一定還有許多不足之處，敬請廣大讀者批評指正，以便再版修訂。 
                                          熊 偉 
                                         2023 年6 月