內容簡介
本書針對學校效能視域下的農村學校校長領導行討論研究、數據分析並提出建議,詳細探討了農村學校校長領導力的內涵、構成、價值等方面基本概況,闡述了農村學校校長領導力現狀及其影響因素,從理論和實踐基礎上分析了學校效能視域下農村學校校長領導力影響因素間相互作用機制。為農村學校校長領導力如何纔能有效提升農村學校效能提出政策建議和策略。
本書可作為教育相關專業的師生的參考書,也可供關注農村教育的相關人員閱讀。
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