內容簡介
1.本書為“教育家成長叢書(新版)”之一,符合國家“到2035年,教師綜合素質、專業化水平和創新能力大幅提升,培養造就數以百萬計的骨干教師、數以十萬計的卓越教師、數以萬計的教育家型教師”的政策思想。2.原生態教學著眼於語文的返璞歸真,即以學生為本,讓語文學習回歸其內在規律,在語文學習中啟迪靈性,追求語文學習之道。原生態教學模式則是在原生態教學觀指導下建立起來的較為穩定的教學活動結構框架和活動程序,主要包括閱讀和作文教學兩個方面的三種基本操作範式。
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