內容簡介
本書是探討教師管理、促進教師職業發展的圖書。本書主要從“國培計劃”背景下的教師培訓模式創新、完善教師培訓機制，強化培訓管理水平、創新教師培訓模式，打造教師培訓品牌、優化教師培訓流程等內容進行了研究，並對提升教師培訓質量和教師培訓政策進行闡述。
目錄
章?“國培計劃”背景下的教師培訓模式創新節教師培訓模式創新的政策要求第二節教師培訓模式創新的現實訴求第三節教師培訓模式創新的理論思考第二章完善教師培訓機制，強化培訓管理水平節以“國培計劃”為平臺做好農村教師培訓工作第二節一體化背景下教師培訓運行機制創新與實踐第三節秉承百年師範傳統，做專業化精細化教師培訓第四節搶抓國培機遇，探尋教師培訓發展道路第三章創新教師培訓模式，打造教師培訓品牌節混合學習環境下的“3+1+1”教師培訓模式第二節行動導向的骨干教師短期培訓模式第三節基於“三養”的鄉村學校資深教師培訓模式第四節鄉村教師專業發展需求與高校研培一體化發展模式第五節“二段四互動式教師培訓模式第六節“三帶四步”教師培訓研修模式第七節鄉村教師短期培訓案例教學模式第八節聚焦任務驅動的行動學習培訓模式第九節“五段三環、兩基三化”綜合培訓模式第十節信息技術支持的“BYOD”培訓模式第四章優化教師培訓流程，提升教師培訓質量節注重鄉村教師專業引領，完善培訓方案設計第二節做好需求調研，精準助力教師發展第三節鄉村教師培訓團隊課程的開發第四節課例研究在影子教學中的運用第五節整合學員資源，提升培訓實效第六節網絡社區研修指導方略第七節創新“影子教師”實踐第八節訓後跟蹤指導典型案例第九節“人生本書”：學員資源的整合第十節微課堂，國培模式在師範生培訓中發光第十一節探索師範教育與教師培訓的有效對接第五章發揮輻射引領功能，助力教師專業發展節生命的回響——學員心得選編第二節生命的厚度——學員論文選編附錄：“國培”相關成果與社會反響後記
