內容簡介
本書圍繞武漢大學幼兒園文化建設的理念與實踐,以管理學、組織行為學等理論為基礎,將抽像的文化建設理念,物化為直觀形像、生動具體的事例,以實踐中的問題為導向,將幼兒園文化建設中遇到的制度文化、組織文化、環境文化、課程文化建設的方法與經驗進行全面的展示和介紹,通過理論與案例相結合的形式,為讀者揭示幼兒園文化建設的思與行。每個案例都蘊含著幼兒園的文化特征,在案例中有啟示,啟示中見文化,實現了理論引領與實踐操作的完美結合,為一線幼教工作者提供了可供參考的文化實踐模型,對指導幼兒園文化建設實踐具有良好的借鋻價值。