內容簡介
本書基於案例研究,收集了案例學科所在學院、學校的關於職稱、考核、招聘等制度文件,對22位學科教師和6位學院管理者進行訪談,借助Nvivo11對訪談資料進行編碼分析,探討了教學與科研關繫類型和影響因素,同時對A類學科集中的研究型大學進行了問卷調查,以了解研究型大學如何通過教學學術促進教學與科研之間的聯結以及教學學術對教師教學觀的影響機制。本書從案例出發,聚焦於衝A學科,從學科視角展現了教學與科研的關繫,並對A類學科集中的研究型大學進行問卷調查,探討了教學與科研是如何通過教學學術聯結起來的。