內容簡介
本書是2021浙江省課程思政教學研究項目的研究成果,將課程思政與新工科專業建設有機融合,將四個自信、工程倫理、大國工匠、家國情懷、責任擔當等思想政素融入工科專業理論、實踐、活動、課程實施全過程,形成具有新工科特色的課程思政建設的經驗成果。全書共六章,diyi章、第二章和第三章分別為新工科課程思政建設的內涵意蘊、硬核任務和實踐路徑,第四章為課程思政推動新工科人纔培養模式改革,第五章和第六章分別為機械工程類和交通運輸類專業的課程思政案例。
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