本書精選了朱永新教授的教育箴言，讀者可以見微知著，較快地領略他的教育主張和教育思想，掌握其內涵精華，並受到精神的鼓舞。

裝幀精美。

閃爍思想光芒的小語，充滿教育智慧的片斷。

本書精選了朱永新教授的教育箴言，分為《讓孩子創造自己》《夢想因閱讀而生》《人生沒有最高峰》三輯。第一輯是他的教育觀點的總結，包括新教育的理念、主張，對學校教育、家庭教育的看法；第二輯是他的閱讀觀的集合，包括閱讀的重要性，閱讀對個人、學校等的作用；第三輯是他對教師職業成長的指導，包括如何為人處世、保持身心靈健康等。在本書中，他提綱挈領地將自己的教育觀、家教觀、閱讀觀進行了闡述，讓讀者可以見微知著，較快地領略他的教育主張和教育思想，掌握其內涵精華，並受到精神的鼓舞。

朱永新，中國陶行知研究會會長，蘇州大學新教育研究院教授、博士生導師。著有“朱永新教育作品”（16卷）等，著作被譯為英、法、日、韓、俄、蒙、阿拉伯語等28種文字。主編有“當代日本教育叢書”“新世紀教育文庫”“新教育文庫”等30餘種圖書。先後多次主持承擔聯合國教科文組織委托研究項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目等。曾被評為“中國十大教育英纔”、“中國改革十大新聞人物”、“中國教育十大風雲人物”、“中國教育60年60人”、新聞出版總署“全民閱讀形像代言人”、《南風窗》“為了公共利益”年度人物等，先後獲得國際兒童讀物聯盟首屆“IBBY-iRead愛閱人物獎”、“一丹教育發展獎”等獎項。

朱永新先生是一位有著深厚的中國文化底蘊和寬廣的國際教育視野的教育家。朱永新先生用他的理想和思想，更用他的行動和創造，引領中國甚至亞洲，乃至未來世界教育的發展方向。

——日本東京大學大學院教育學研究科教授 牧野篤

朱永新和他的新教育實驗，以閱讀為核心和抓手，激勵、團結廣大教育工作者和廣大家長，深刻影響了中國這個世界最大發展中國家的教育改革發展，極大地推動了中國教育從應試教育向關注個人成長的教育的轉變。由於中國自身發展的多樣性，新教育實驗的成功也為世界各國，特別是廣大發展中國家和地區跨越貧富差距，解決教育不公難題，實現跨越式發展和共同發展提供了一個可資借鋻、可以復制的優良模式。

——國際兒童讀物聯盟（IBBY）原主席  張明舟