內容簡介
本書分為三個板塊:理論篇,策略篇和實踐篇。理論篇從“英語學科中的深度學習”“中學整體教學”和“英語教學中的各種課型理論基礎與深度學習結合”三個部分進行闡述。
策略篇主要探討指向深度學整體教學中的六個策略:中學整體教學教材內容分析策略;中學整體目標提煉策略;中學整體教學學劃分策略;中學整體教學學生活動設計策略;中學整體教學評價活動設計策略;中學整體教學課後作業設計策略。
實踐篇分別呈現了初中和高中的兩個課例,分語篇主題分大觀念與學劃目標設定與課時劃分,課型教學活動設計,作業設計五個方面闡述。