第1章
新一輪學習革命正在向我們走來 1

新一輪學習革命的五個關鍵詞 /2

關鍵詞之一：自主學習 / 3

關鍵詞之二：個性化學習 / 4

關鍵詞之三：認知診斷 / 5

關鍵詞之四：審辯式思維 / 6

關鍵詞之五：教育增值 / 6

沒有“死角”的課堂 / 7

“互聯網 教育”的三個境界 / 11

作為“助學”，我與學生互相導讀 / 15

第2章21世紀核心職業能力 17

《中國學生發展核心素養》/ 18

英國的研究 / 18

原勞動和社會保障部的研究 / 19

美國公立大學聯盟的研究 / 20

美國教育測驗服務中心（ETS）的研究 / 20

美國大學考試中心（ACT）的《國家課程調查》 / 21

瓦格納：21世紀的7項生存技能 / 24

我的看法 / 26

多數人借助母語獲得成功 / 26

拳頭與舌頭 / 28

語言知識不等於語言能力 / 29

職業院校的任務隻是培養“一技之長”嗎 / 31

什麼時候送孩子出國 / 32

朝聞道，夕死可矣！ / 33

&ldqu”和“雙博士”留給我們的思考 / 36

創業還是就業 / 37

第3章 審辯式思維的內涵 40

Critical thinking的漢譯 / 41

什麼是審辯式思維 / 41

教育就是要教思維 / 44

中國科學院白春禮院長強調批判性思維教育 / 45

新加坡中學借助網絡發展中學生的審辯式思維 / 45

劉葳：審辯式思維既是權利和義務，也是美德 / 46

關於審辯式思維的兩封美國來信 / 50

皮亞傑兒童心理發展框架中的審辯式思維 / 52

第4章 德育和人格的培養 55

感謝生活給予我信念 / 56

“初心”不需要論證 / 58

感謝生活給予我快樂 / 60

人之初，性本善嗎 / 63

田松：幸福究竟是什麼 / 65

對“正義”的審辯 / 67

品德教育中的說教和感召 / 69

第5章 如何培養孩子的創造力 71

錢學森之問 / 72

不能再像馬戲團訓練小狗那樣辦學校 / 72

林爻：6年後我將收獲怎樣一個孩子 / 74

什麼是“童子傷” / 76

保護孩子創造力的要訣之一 / 77

保護孩子創造力的要訣之二 / 78

保護孩子創造力的要訣之三 / 79

快樂的學習更有成效嗎 / 80

所有的孩子都愛學習嗎 / 83

不要把自己想像成首席大法官 / 85

法官做出了他認為普樂好的判決 / 87

為“雙創”提供基本保障 / 87

第6章 邏輯推理與審辯式思維 91

怎樣提高分析性推理能力 / 92

知不知不知 / 93

“萬萬不能”與“並非” / 97

審辯式思維不僅僅是邏輯推理 / 101

反思不是虛無 / 103

第7章 審辯式思維的培養 106

告別尋找標準答案的教育 / 107

可以鼓勵孩子“接下茬” / 108

不要輕易批評孩子“愛出風頭兒” / 109

犧牲“小我”成就“大我”嗎 / 111

看什麼電影有助於提高審辯式思維水平（一） / 113

看什麼電影有助於提高審辯式思維水平（二） / 115

打倒包括“六爺”在內的一切流氓嗎 / 120

教科書至少要有兩本——看《我不是潘金蓮》所想到 / 122

子期之外，伯牙真的不可能再遇知音嗎 / 123

巴蜀魯能中學蔣嘉盛老師的一堂語文課 / 126

真探索，真質疑，真思考——一堂“創課” / 127

僅僅轉變教育觀念是不夠的 / 130

發展兒童的審辯式思維，從這裡開始（一） / 131

發展兒童的審辯式思維，從這裡開始（二） / 133

發展審辯式思維——從告別“中國方式”開始 / 134

發展孩子審辯式思維的四個關鍵 / 136

怎樣選擇專業和職業? / 138

第8章 培養孩子解決問題的能力 149

問題不在起跑線上的輸贏 / 150

瓦格納：雇主在尋找什麼樣的雇員 / 151

孩子在學校被打怎麼辦 / 154

如何培養青少年解決問題的能力 / 157

第9章 教育改革的核心是什麼 161

為什麼要進行高考改革 / 162

條件具備的學校可以考慮取消中小學語文教科書 / 164

為清華的自主招生新政點贊 / 166

石皇冠：離開教科書怎樣教小學低年級語文 / 168

劉葳：語文課真的需要一本教科書嗎 / 169

需要為中小學生編一本“好課本”嗎 / 171

農村教育應否撤點並校 / 174

對現行高校招生制度的基本判斷 / 175

學校教育為何成了痛苦的回憶 / 176

何等清晰的教育改革思路 / 178

挽救教育的“傳道”功能 / 183

第10章 思維品質評估 193

人的能力有高低嗎 / 194

英國小學的成績單 / 195

牛津、劍橋招生中的審辯式思維測試 / 196

美國教育測驗服務中心（ETS）2015年推出的2新審辯

式思維測試 / 205

審辯式思維可以測量嗎 / 208

思維品質的評估和測試 / 210

附錄A 小學生思維品質測試樣卷 216

附錄B 初中生思維品質測試樣卷 227

附錄C 成人思維品質測試樣卷 241

附錄D 談語言能力測驗開發的路線圖 257