基礎教育改革與發展是一個永恆的話題,也是教育理論界與教育實踐界共同的話題。尤其是在當前的中國,教育獲得了大發展但又極度不均衡,教育備受關注卻又問題重重,教育被寄予厚望卻又不能令人滿意,教育要培養撥尖創新人纔卻又要遭受公平的拷問,教育要給兒童歡樂的童年卻又一直遭受難以減負的困擾,教育要讓學生走向更廣闊的社會實踐卻又有學生安全之虞,教育要得到廣泛的社會支持但支持太多反而變成干擾,教育要國際化又不能不扎根本土,教育要走向現代化卻不能脫離傳統,教育要回應信息化時代的挑戰卻又不能棄用黑板……
本書中,顧明遠先生和十幾位來自全國各地的中小學校長、幼兒園園長一起探討:身在現代社會中,教育就一定現代化了嗎?現代學校有什麼標志嗎?什麼樣的學校纔是現代學校?現代學校的國際化是什麼?我們如何看待學生、看待教師、看待我們身在其中的基礎教育?我們到底應該怎麼做、怎麼改,做些什麼、改些什麼,纔能真正改造我們的教育、改造我們的學校?