本書呈現了經合組織關於人工智能關鍵認知能力的研究結果,將其與成年勞動人口的技能水平進行比較,並討論了這些結果對教育和就業政策的啟示。研究表明,人工智能的閱讀理解能力超過90%的成年人,數學推理能力超過57%—88%的成年人。未來,這兩項能力將有望得到更大提升。因此,本書呼吁,教育必須變革,以培養更加適應未來社會、更加具有競爭力的勞動者。
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