《如何閱讀一本書》是一本閱讀指南,介紹了閱讀的方法、技巧,閱讀所應具備的廣闊視野。自1948年問世以來,在西方世界好評甚多,重版多次。是一本指導人們如何閱讀的名作。每本書的封面之下都有一套自己的骨架,作為一個分析閱讀的讀者,你的責任就是要找出這個骨架。一本書出現在你面前時,肌肉包著骨頭,衣服包裹著肌肉,可說是盛裝而來。你用不著揭開它的外衣或是撕去它的肌肉,纔能得到在柔軟表皮下的那套骨架。但是你一定要用一雙X光般的透視眼來看這本書,因為那是你了解一本書、掌握其骨架的基礎。當當獨家銷售艾德勒精選:《如何閱讀一本書》 《如何聽 如何說》。
這是一本關於閱讀的永不褪色的經典。本書是一本閱讀指南,一本指導人們如何閱讀的名作,曾高踞全美暢銷書排行榜榜首,自問世以來,好評甚多,重版多次。書中介紹了閱讀的方法、技巧,閱讀所應具備的廣闊視野。
莫提默·J.艾德勒(1902—2001)以學者、教育家、編輯人等多重面貌享有盛名。除了寫作《如何閱讀一本書》外,以主編《西方世界的經典》,並擔任1974年第十五版《大英百科全書》的編輯指導而聞名於世。查爾斯·範多倫(1926-)先曾任美國哥倫比亞大學教授。後因故離任,和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒編輯《大英百科全書》。一方面將本書1940年初版內容大幅度增補改寫。因此,本書1970年新版由兩人共同署名。
序言篇 閱讀的層次章 閱讀的活力與藝術第二章 閱讀的層次第三章 閱讀的個層次:基礎閱讀第四章 閱讀的第二個層次:檢視閱讀第五章 如何做一個自我要求的讀者第二篇 閱讀的第三個層次:分析閱讀第六章 一本書的分類第七章 透視一本書第八章 與作者找出共通的詞義第九章 判斷作者的主旨第十章 公正地評斷一本書第十一章 贊同或反對作者第十二章 輔助閱讀第三篇 閱讀不同讀物的方法第十三章 如何閱讀實用型的書第十四章 如何閱讀想像文學第十五章 閱讀故事、戲劇與詩的一些建議第十六章 如何閱讀歷史書第十七章 如何閱讀科學與數學第十八章 如何閱讀哲學書第十九章 綰臥畝遼緇崢蒲?br /> 第四篇 閱讀的終目標第二十章 閱讀的第四個層次:主題閱讀第二十一章 閱讀與心智的成長附錄一 建議閱讀書目附錄二 四種層次閱讀的練習與測驗索引
序言
評論
篇 閱讀的層次章 閱讀的活力與藝術這是一本為閱讀的人,或是想要成為閱讀的人而寫的書。尤其是想要閱讀書的人。說得更具體一點,這本書是為那些想把讀書的主要目的當作是增進理解能力的人而寫。這裡所謂“閱讀的人”(readers),是指那些今天仍然習慣於從書寫文字中汲取大量資訊,以增進對世界了解的人,就和過去歷史上每一個深有教養、智慧的人別無二致。當然,並不是每個人都能做到這一點。即使在收音機、電視沒有出現以前,許多資訊與知識也是從口傳或觀察而得。但是對智能很高又充滿好奇心的人來說,這樣是不夠的。他們知道他們還得閱讀,而他們也真的身體力行。現代的人有一種感覺,讀書這件事好像已經不再像以往那樣必要了。收音機,特別是電視,取代了以往由書本所提供的部分功能,就像照片取代了圖畫或藝術設計的部分功能一樣。我們不得不承認,電視有部分的功能確實很驚人,譬如對新聞事件的影像處理,就有極大的影響力。收音機的特點在於當我們手邊正在做某件事(譬如開車)的時候,仍然能提供我們資訊,為我們不少的時間。但在這中間還是有一個嚴肅的議題:到底這些新時代的傳播媒體是否真能增進我們對自己世界的了解?或許我們對這個世界的了解比以前的人多了,在某種範圍內,知識(knowledge)也成了理解(understandi—ng)的先決條件。……
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