序一傅安輝

序二王遠白

章讀書樂

做人·成功·快樂——讀《素書》／3

識纔·用纔——讀《人物志》／5

孝，一切德行的根本——讀《孝經》／8

忠，天下至德——讀《忠經》/11

寡欲·真動·法時·卻疾——讀《養正四要》/13

整頓家風教育後代——讀《顏氏家訓》/16

立身隻得一敬字——讀《圍爐夜話》/19

一幅三國人物肖像圖——讀《三國志》/22

咬得菜根百事可成——讀《菜根譚》/24

為人處事的思想體繫——讀《資政要覽》/27

一座包羅萬像的格言寶庫——讀《格言聯璧》/31

孝悌仁愛——讀《弟子規》/36

一部政治謀略著作——讀《三略》/38

中國現當代作家談讀書——讀《談讀書》摘錄/41

秘密的謀略——讀《六韜》/50

讀書可以變化氣質——讀《曾國藩家書》/54

一本智慧的書——讀《增廣賢文》/57

禪是什麼？——讀《禪的世界》/59

自由是一種心靈狀態——讀《論自由》/62

如何面對世間情——讀《覺情書》/65

好一本處世奇書——讀《小窗幽記》/68

人纔測評的大乘經典——讀《冰鋻》/71

鋻於往事有資於治道——讀《成大事的帝王學》/74

勤儉持家安分守己——讀《朱子家訓》/77

三百一十七字家訓——讀《朱熹家訓》/80

一部煌煌巨著——讀《容齋隨筆》/82

仁者愛人——讀《論語》體會之一/85

道德實踐也是學習——讀《論語》體會之二/87

君子不憂不懼——讀《論語》心得之三/90

田野觀察下的“野”理論體繫——讀《文學與人類學演講錄》/92

周鴻靜、周崇先：實踐主義教育者——讀《新常態下民辦高校創新治理研究》/96

濃濃的人情味暖暖的家鄉情——讀《心靈家園》/101

第二章燈下漫筆

業無誠信不旺／105

用人如器各取所長／107

“我黨干部應學韋睿作風”/109

“治國就是治吏”/111

要有點兒人情味/113

孝敬父母當及時/115

要學點養生之道/117

要重視家庭教育/119

讀書能陶冶人的情操／121

節儉樸素人之美德／123

酒雖好莫貪杯/125

莫忘公德兩字/127

珍惜在崗時/129

切莫“以貌取人”/131

活到老學到老／133

團結就是力量/135

常懷愧對之意／137

向批評者致謝/139

君子修身貴在“慎獨”／141

人貴有豁達光明之胸襟／143

學習“不因人熱”的精神／145

職工醫療互助活動值得贊揚/147

向實踐學習/149

第三章消息

美女寨小學生盼有橋/153

多彩貴州歌唱大賽總決賽完美落幕

我州代表隊獨占原生態組別金銀獎半壁江山／155

借助民族特色創新社會管理促進侗鄉和諧

榕江法院創立“民歌法庭”調解民間糾紛／157

政府好政策讓留守兒童不再天天盼爹娘

——萬餘來凱務工隨遷子女進城讀書盡歡顏／159

敬畏生命視牛如親人——主人為牛王舉行葬禮/161

敬畏自然人即是樹生命長青

——岊沙苗寨自古愛林護樹保生態/163

第四章通訊

西江苗家喜種世博林/167

洪州：中央紅軍入黔鎮/169

隆裡古城：中原文化與苗侗文化的大融合/173

紅軍樹下看良上/177

村裡建起了返鄉民工創業園/180

扎根大山的道德模範——“大寫的肖春良”繫列報道之四/184

謳歌家鄉的農民作家——“大寫的肖春良”繫列報道之五／190

災區來的學生笑了/196

“沒人上訪了是好事！”/199

翻越“兩山”灑真情——州長李飛躍考察雷公山、

月亮山地區農村工作紀實／203

帶著寶寶開省人代會／207

一筐楊梅背後的故事／209

“今天我的身份就是普查對像”——州四大班子領導

帶頭接受第六次全國人口普查登記側記/212

感人的師生情／215

一份送給農民的“新春禮物”／218

劉傑和“寨苗家”——一位大學生創業的喜憂/220

“孝悌”楷模楊再明／223

郎德上寨：鄉村旅遊開發與文化保護的成功實例/227

民族文化保護傳承的黔東南實踐/234

山鄉“鐵器王”

——記麻江縣賢昌村優秀共產黨員羅明福/238

學生記者歲月／241

附錄

農耕文明的一曲挽歌——評《北侗婚戀習俗》/247

遠去的“花園”——評《北侗婚戀習俗》/252

相逢在歌謠與法理的岸邊——評《北侗婚戀習俗》/255

婚戀是一首自我譜曲的長歌——評《北侗婚戀習俗》/259