章情緒和認知

節心靈知識在生活中的運用

第二節人類行為機制研究的對像

第三節情緒發生的基礎條件

第四節意識之外的認知和評價活動

第二章感覺認知-情緒-意識意志的引導方式

節嬰幼兒行為活動模式的啟示

第二節心靈對自我身體的認知和情緒——身體感覺及其感受

第三節感覺認知和遞延情緒機制：對周邊事物的認知和情緒

第四節軀體任務的關聯情緒

第五節情緒同步表達的內容、種類和記憶

第六節情緒體驗過程、軀體內調節過程和情緒外顯過程的三統一

本章小結

第三章思維認知-情緒-意識意志的引導方式

引言

節語言的產生成為意識認知事物的工具

第二節語言是意識思維的基礎

第三節思維：從概念走向陳述，從陳述走向推理，從推理獲得預期

第四節正確的思維呼喚正確的思維形式：邏輯

第五節正確的思維呼喚思維內容與事實相符：陳述的真與真理

第六節 思維理性的利益評價

第七節作為一種動力方向引導的理性認知采信

第八節意識層面的認知-動力轉換：意識意志

本章小結

第四章兩種引導機制交織下的統一行為引導機制

節兩種不同機制的比較

第二節兩種機制的分歧和融合

第三節回避引導陷阱，追求快樂人生

前言

2015年，我寫了一本叫《人類行為機制研究》的書，通過鷺江出版社出版。這本書對人類心靈和行為的關繫做了粗淺的研究。它廣泛涉及了心理學和哲學的許多基本的概念，包括認知、知識、情緒、語言、思維、邏輯、真理、理性等。書中不僅對它們提出全新的解釋，更重要的是嘗試提出了一個對人類心靈工作原理的猜想，以解釋人類軀體行為如何在心靈的引導下開展各種活動。

研究生階段，我在導師洪謙先生的指導下，攻讀和研究了現代分析哲學中邏輯實證論的基本理論，尤其是重點攻讀了A.J.艾耶爾的《語言、真理與邏輯》。此後，還翻譯了J.A.沙弗爾的《心的哲學》一書。因此，日後盡管出於健康原因毅然辭去北大外國哲學研究所的教職，我依然保持著對知識理論研究的濃烈興趣。也許是為了應對生活的壓力，我後來對心理學也產生了濃厚興趣。

可是，當我拜讀了很多心理學書籍後，我驚奇地發現，心中的謎團不僅無法解開，而且越讀越糊塗。我發現，連一些基本的心理學概念也經常是各說各話，甚至前後矛盾。由此，引發了我對理論心理學研究的興趣，而這和哲學研究的知識理論又有千絲萬縷的關繫。畢竟，很多人文科學，包括心理學本來就是脫胎於哲學。

另外，幾十年的生活使我經常發現，在生活的十字路口，自己內心的情緒感受，認知和行為經常相互矛盾，甚至激烈踫撞，盡管收獲了許多開心和歡樂，但也產生了很多無奈、掙扎、痛苦和迷茫。由此，不由得讓喜歡哲學的我經常地追問自己：人生的意義是什麼，怎樣纔是一種幸福的人生，究竟應該如何引導自己的行為，以獲得合適自己的快樂人生。就是這些平常人也有的喜怒哀樂和內心困惑，把我進一步推入了研究人類心靈和行為規律的大門。因為我深信，唯有得到關於人心的知識和真理，我纔懂得如何去更好地生活。而隻有懂得更好地生活，快樂的人生，終究纔不會成為虛話。我想，這樣的心靈知識，對每一個人來說，應該同樣彌足珍貴。

主動辭去北大外國哲學研究......