內容簡介
課堂永遠是學校教育的主陣地,課堂教學質量永遠是學校教育質量的生命線。本書以教師在實際教學情境尤其是課堂教學情境下對信息化教學資源獲取與處理、信息化教學方式變革與信息化教學評價的需求為主線,立足於實用視角而非學科內涵解析視角,較為繫統地推介了一繫列實用的教育技術方法、工具及其使用技巧,同時也介紹了教育技術如何促進教育教學模式的變革與優化。
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