相關推薦:
校長·書家·詩人——焦作“新教育”人物李志強印像山陽風雅福慧雙修儒雅溫潤如是我聞——李志強先生印像輯河灘閑話玩深沉不容易自尊與自卑實話與實惠閑人與等閑人進化與退化偽君子與真小人婚姻、距離與審美從世事變遷說到愛的標準知足、不知足與知不足“毀”與“誨”的辯證法關於“雙刃劍”的雙刃劍寵物、時尚及其他從貓兒鬧春說開去豈能“怠慢”了幫兇咎其既往,何如竹子的諷刺國有孤臣天下幸想為齊景公說句話“鬥”的斷想勸酒的斷想秋天的話題說度我是如何做起雜文的第二輯杏壇新說期待是美麗的一輩子學做老師百學不如一教從書法習練中參悟課堂教學解放的魅力“緋紅”誰錯了有感於“耍把戲的坐到地上”“厭學”豈是學生的錯學生安全工作“安全”了誰教室與學堂學生與學熟“說教”與“說服”小故事與大道理職稱與稱職熟透的桃子都香甜用脊背走路的蠐螬轉益多師是汝師做好之前別撂挑子積善不唯慶家餘想到了泰坦尼克號上的樂師班主任須學會打太極拳老子“無為”中的教育智慧落伍之說今昔談莫將“暗示”誤夕陽小魚兒的真理學習得失散漫談讀書萬卷始通神因虛而弱校長攻心應謀“道”“細化管理”的度量衡變通為雄師道期待有尊嚴樹人與樹木的類比聯想你將“天下”置誰肩舍我其誰教育隨感錄附錄智者的心語學人的讜言第三輯學林散記相識朱永新感受李鎮西昌認識馮恩洪走近傅東纓有感於魏書生的脾氣草根大樹已森森——昌垂虹秋色滿東南——日出東南印像東風知我欲山行——風之舞印像上善之水何湯湯——水易印像中天月色好誰看讀到聽時始傳神想給王開東老師做學生毀了半輩子,成就了兩千年誰將身後化青山我佛慈悲第四輯硯田拭筆去意徊徨詩酒大俠辛棄疾——從辛棄疾詞作看他的酒風俠氣關於徐文長兼及藝術批評現像的批評雨中謁韓文公墓入鼕以來的場雪將軍,也可以這樣做北大二十日山神夢斷青天無盡河夢縈絞胎禪道江山書酒花——洛陽記憶第五輯師情瑣憶應從昨日思今日大道如砥礪人生——懷念恩師羅時霖先生一重識見一重天——懷念恩師劉性堅先生高懷意逐白雲長——懷念恩師戴直夫先生第六輯友朋刍論膽大而心細,行圓而志方——阿丙先生雜感之印像亦儒亦道亦詩客——《張丙辰精選集》題後“通透”的“國柱”——張國柱《方人說話》讀後讓天地作證——兼評楊晶的親情散文盧立文印像——兼評盧立文攝影集《行吟秋韻》散文小說亦可喜——從《傳道紅塵》到《菩提樹》看韓達的語言表達筆底風雲任卷舒——楊家卿先生散文隨筆《磨礪集》讀後情繫雅俗共賞間——楊德纔先生書法作品集序米鬧印像造化鐘神秀,情寄山水間——張瑞奇先生山水畫印像栗玉柱先生篆刻作品集序匠心在獨運大樸賴勤雕——侯慶福先生書法管窺後記
請選擇顏色、尺碼等選項!
已成功加入購物車!