了得網社會科學_安順市實驗學校“十二五”教育教學科研與管理成果集(上、下冊）

內容簡介

我們把學校教職工用文字記錄的教育教學論文，分類分冊彙編，借此搭建一個教師相互交流、相互學習的平臺，彼此分享教育科研的喜悅，交換教育科研的方法，開拓教育科研的思路，感受教育的魅力所在。

作者簡介

李錦鳴，男，漢族，中共黨員，1962年11月出生，本科學歷。先後在安順地區師範學校、安順市教育局工作，歷任市教育局辦公室主任、市教育局副局長、安順市實驗學校校長、黨總支書記等職務。

上五年成果篇上五年成果篇
實驗這五年發展鑄就輝煌特色打造品牌歡慶十八大爭創新業績實現新跨越多彩實驗風景這邊獨好——安順實驗學校“以德育人”教育教學工作紀實2014，實驗在奮進中出彩2015，實驗揚帆再起航！“安順市基礎教育信息化任務與實施策略研究”結題報告“縱橫信息數字化學習促進學生智力因素和非智力因素發展的研究”結題報告“縱橫數字化學習促進幼兒認知能力與內隱學習能力開發的研究”結題報告《貴州省幼兒園適應性課程》課題研究結題報告注重學段過渡銜接保障學生平穩過渡——安順市實驗學校幼小和小初教育教學銜接研究成果70年風雨陽光路，幾代人奮鬥不了情——安順市實驗學校申報“全國教育繫統先進集體”彙報材料學園花園樂園家園——安順市實驗學校2015年申報“全國綠化先進集體”材料文化生態引領師生健康成長——貴州省安順市實驗學校申報全國特色學校彙報材料春催桃李競芬芳，文明校園譜新章——安順市實驗學校申報全省文明單位及精神文明建設工作先進單位材料貴州省中小學校本研修示範校申報材料安順市實驗學校關於全省中小學心理健康教育特色學校申報材料安順市實驗學校“三生四愛五心五好”主題教育工作示範校申報材料讓師生在情感交疊中和諧發展——安順市實驗學校申報貴州省“減負增效提質”省級示範校材料中共安順市實驗學校總支委員會申報“市級‘五好’基層黨組織”事跡材料師生攜手共譜實驗樂章——申報“貴州五·四紅旗團委”材料少先隊安順市實驗學校大隊申報全國“優秀少先隊集體”事跡簡介創師生滿意的圖書館讓書香溢滿實驗校園——貴州省安順市實驗學校安順市實驗學校第三屆全國青少年科學影像節活動省級以下優秀組織獎申報材料體育工作是全面推進素質教育的重要組成部分——安順市實驗學校申報體育工作先進單位的事跡材料全民科學健身，共享精彩人生——貴州省安順市實驗學校2011年全民健身先進單位申報材料2011年全民健身活動先進單位表創先爭優強素質抓好黨建促發展深化改革追求發展務實創新——中共安順市實驗學校中學支部申報先進黨支部事跡材料安順市實驗學校2008——2012年“陽光體育運動和每天鍛煉一小時”活動總結學校藝術教育工作自評報告——構建藝術教育樂園提高學生綜合素質習德致美，讓學生在道德實踐活動中茁壯成長厚積薄發提質量春播未來結碩果——安順市實驗學校“十二五”教師培養培訓工作總結敬廉崇潔,誠信守法——安順市實驗學校開展校園廉政文化建設事跡材料校園文化和“道德講堂”建設自查報告搶抓機遇促發展推動跨越創佳績文明於“形”，美麗於“神”——安順市實驗學校申報“省特色文化學校”彙報材料創建校園特色文化改革創新彰顯優勢——安順市實驗學校校園文化建設優秀成果申報材料從學習的必然王國走向學習的自由王國——安順市實驗學校學法指導工作概述
教育管理篇
規範中小學辦學行為全面提高教育教學質量李錦鳴搶抓機遇開拓創新跨越發展李錦鳴學習貫徹黨的十八大精神走中國特色社會主義教育發展道路李錦鳴積極倡導特色創建改革創新彰顯優勢李錦鳴新時期、新目標、新氣像、新成就——安順市實驗學校改革發展思考李錦鳴學習貫徹落實講話精神抓好新形勢下意識形態工作李錦鳴教育夢，中國夢李錦鳴牽手美德踐行社會主義核心價值觀李錦鳴在實干中創新在創新中前進李錦鳴貫徹總書記講話精神實現實驗學校新跨越李錦鳴構建大德育體繫助力學生健康成長劉新樂積極探索新課程改革途徑提升教師應對新課程能力毛映澤道之以德以文化人魏蓉學校教育教學常規管理的實踐與思考張波小初銜接，需要家長陪伴歐陽俊關於開展學校陽光體育工作的思考和建議盧立對新課改理念下教師角色轉變的幾點認知封葑當家理財做學校現代化辦學的好後勤徐文生學校安全管理與安全教育遊棟淺談如何在駐村幫扶中踐行“五講五比一滿意”何孝友幼兒園本土文化教育探索劉迎春淺談精細化管理在食堂管理中的運用賀曉靜《做一個幸福的教師》讀後感何建剛學會傾斜愛的天平——教學感悟陳興煥教育的責任——安順市城鎮化區域內教育的調查分析羅梅師德隨想——有感歐陽文珍的講座卓犖學校安全工作之我見廖海濤
五年回顧篇
探索法人結構治理新型管理模式，築牢立校之基歐陽俊培養創新和實踐打造示範與引領盧立抓實常規教育踐行核心價值貫穿全面育人——安順市實驗學校“十二五”期間德育工作總結封葑後勤服務保障能力提升美麗實驗建設續譜新篇——學校總務科“十二五”工作經驗總結敖學江在研修中成長在實踐中收獲楊青安順市實驗學校科技教育科工作特色梳理何建剛安順市實驗學校幼兒園十二五經驗總結伍莉“十二五”安全工作經驗總結安順市實驗學校保衛科吳會昌用文化扮靚美麗實驗，讓清廉點亮教育空間翟素琴凝聚是一團火散開是滿天星——我校共青團工作的幾點做法
下語文篇
網絡語言與規範語言的幾點思考孫宏梅語文綜合性活動案例分析袁飛語文學科滲透法制教育初見劉春梅如何把減負落實到實處任清敏讓詩歌教學重歸正本清源之路——論初中語文詩歌教學的誤區與維教育的溫度——淺談初中語文教育情感的滲透鮑艷觀《朱子家訓》錄像課有感——淺談應正確使用“教學評價”田孟芳一邊教書一邊育人——《走一步，再走一步》教學後記彭敏淺析中學語文教學應貼近學生生活實際謝朝賢西南大學（2015）“國培計劃”心得體會韋瑋建構主義對語文教學的啟示程小念中學語文教學過程中的學生心理健康教育陳陣如何培養中學生閱讀能力萬麗論自我教學反思的有效性陳小桐讓孩子們敢說樂說——淺談培養低年級孩子口語交際能力樊莉與孩子共讀繪本王莉麗尋找被遺落的童真呵護一顆稚幼的童心伍澤芬試論網絡閱讀與促進小學中年級學生快速閱讀能力提高的關繫姚蕾低年級語文預習五步曲王獻“縱橫碼”輸入法應用推廣的短板和優勢刍議汪強
數學篇
初中數學易錯題的產生及提前干預實踐研究楊青以生為本，構建開放共享的活力課堂翟素琴同上一節課的反思——化的教學模式李莉華“日、目、口、田”字在畫格點三角形中的應用吳會昌初中幾何證明應用方法歸納李天虎淺談初中數學易錯點提前干預的方法王梅一次方程》常見錯誤的原因分析張歡初中數學中的美感教育李丹數學教師該如何講題熊曉慶淺談對初中數學《新課程標準》的理解和認識吳曉青新課改背景下高中數學學習方式的調查研究任啟菊淺談小學數學課堂中的“討論式”教學劉少雲技能是教師學習之重——《新課程課堂教學技能指導與訓練》程洪建根植於數學活動，積累學生基本活動經驗桂晉梅數形結合思想在小學數學教學中的滲透與應用汪潔淺談“社會主義核心價值觀”在小學數學課中的滲透李新林
英語篇
淺談在初中英語教學中滲透法制教育的原則蘇翠蘭淺談英語課堂教學中的多媒體輔助教學陳媛淺談上好初三英語總復習課的方法鄧慈梅如何高效組織初中英語課堂口語教學甘守英中考英語備考策略周敏英語中考復習方法淺談劉虹池高質量上好初中英語試卷講評課的有效策略王登美淺談在英語教學中如何有效滲透法制教育王錚初中英語課堂法制教育滲透淺析朱明芳如何在有限的課堂上提高學生的聽力能力徐莉高考英語改革對初中英語課堂教學模式的影響探究鮑中瓊新教師應在反思中成長袁虹英語教師應如何讀書孫剛電子白板在英語教學中的作用初探敖學江乘著文明的翅膀飛翔——《中小學生文明禮儀教育指導綱要》學習心得陳琳娜如何進一步發展和提高小學生對學習英語的興趣俞隱芳
思想品德篇
新課改下如何發揮思想品德課堂教學活動的有效性馮惠娟思想品德教育與當班主任的融合感悟劉兆雲探究小組合作學習問題及策略張發富
信息技術篇
論有效教學反思在信息技術課教學中的作用張慶如何利用信息技術課堂促進校園足球發展蔡德波利用計算機網絡培養學生研究性自主學習素養羅雅菊

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