緒論 001
節研究範圍及問題的提出  003
第二節定義闡釋及研究範圍  005
第三節研究現狀、存在問題及史料研究的思路  010
第四節研究方法及研究重點  021
章鄉村社會教育變化與圖書館事業萌芽 028
節鄉村原有教育體繫及其瓦解  029
第二節社會教育轉型及新的社會教育機構的出現  036
第三節19 世紀晚期至清末新政時期鄉村圖書館事業的萌芽  047
第二章鄉村教育運動下圖書館事業的發展、繁榮與衰敗 059
節鄉村教育運動前鄉村圖書館事業的發展  062
第二節國民政府等不同主體的鄉村社會教育主張  077
第三節鄉村教育運動中的圖書館事業  082
第三章政府關於鄉村圖書館及圖書館活動的制度設計 103
節清末新政時期有關鄉村圖書館及圖書館活動的制度設計 103
第二節北洋政府時期鄉村圖書館的制度建設  109
第三節南京國民政府時期鄉村圖書館的制度設計  113
第四章圖書館鄉村社會教育工作的理論探索 131
節有關鄉村圖書館事業發展類型的討論  132
第二節鄉村圖書館的選址、組織結構與經費來源  139
第三節選書、分類、編目標準的討論及鄉土化改造  149
第四節關於鄉村圖書館兒童教育的討論  162
第五節有關傳統文化保護的討論  169
第六節延伸服務：巡回文庫與通信函借  174
第七節國外鄉村圖書館制度建設的借鋻  178
第五章鄉村讀書會——北碚場的個案分析 189
節機關讀書會緣起、組織與實踐  192
第二節讀書指導與學生讀書會活動  209
第三節平民閱讀：識字教育、朗讀與講演  214
第六章重慶北碚鄉村圖書館的社會教育與鄉村服務 221
節北碚地區鄉村圖書館的發展簡史  223
第二節從精英漸及普通民眾的讀者服務工作  237
第三節各鄉鎮的分館建設及巡回文庫工作  245
第四節北碚圖書館聯合會的工作  257
第七章紅色政權的鄉村圖書館社會教育工作 265
節鄉村社會教育的目的：生存、發展的現實需要  266
第二節中央蘇區的鄉村圖書館事業  271
第三節陝甘寧邊區的社會教育與圖書館活動  280
第四節鄉村圖書館活動在新解放區的推廣  299
餘論 304
主要參考文獻 306