目  錄

與你同行(推薦序)1

序一  為什麼你應該做學術？3

序二  為什麼要有社會科學研究方法？8

部分  一切從讀文獻開始1

讀文獻是研究者需要終身從事的工作內容，也是學術新人先要攻克的難關，然而學校的課程卻很少專門教授如何高效閱讀文獻、如何通過閱讀文獻提升研究能力。這一部分我們詳細地探討學術新人應該如何讀學術文獻、為什麼要讀文獻、如何做文獻筆記、如何在閱讀中訓練自己的研究思維、如何根據文獻寫反饋論文，從而通過有效閱讀文獻來打造扎實的學術基本功。

1.1  讀學術文獻的三個進階1

1.2  文獻閱讀利器：文獻筆記法9

1.3  為什麼說好的研究者都有做自己“假想敵”的能力？——借用律師辯護思維理解社科類論文構建思路22

1.4  文獻閱讀提升必殺技：挑戰式閱讀法30

1.5  寫好文獻綜述的要點：沿襲與創新39

1.6  學術寫作訓練利器：今天你寫反饋論文了嗎？46

1.7  關於文獻的問答：你想知道的關於讀文獻的一切54

第二部分  實證研究基本功62

實證研究是當今世界社會科學研究中重要的研究類型之一。理解實證科學的底層邏輯、基本要求、文章架構等方面的基礎知識，對設計研究、執行研究、編寫論文等環節都至關重要。在這一部分，我們將繫統介紹什麼是實證研究，實證研究的基本過程、重要概念、核心環節，並具體講解“理論”在寫一篇論文時起到的作用。

2.1  實證研究是什麼？怎麼做？為什麼你一定要做一次？62

2.2  什麼是實證研究的底層邏輯——從西蒙的一篇經典文章說起74

2.3  如何選題——構建研究問題的思路與策略83

2.4  關於“變量”你必須知道的那些事兒96

2.5  自變量與因變量：如何在實證研究中用好變量梳理法105

2.6  什麼是好的“研究假設”？117

2.7  實證研究中的數據收集   ——你以為“數據”就隻是“數據”嗎？128

2.8  繞也繞不開的“理論”——聊聊如何理解社科研究中“理論”的作用140

2.9  用得好“理論”，你纔能成為實證文章寫作高手148

2.10  關於測量：如何看懂一篇學術文章的效度和信度 160

第三部分  深耕學術寫作：從風格到結構166

學術寫作是學術產出的重要體現，也是新進學者通常關心的一部分。與其他寫作不同，學術寫作有較為正式的寫作風格和特定要求，常常給學術新人帶來很多困惑。這一部分我們將討論學術寫作的突出特點、優質學術論文的基本標準、如何通過“金字塔原理”搭建有條理的論文、如何突出學術論文的貢獻、如何正確引用以及如何投稿和改稿。

3.1  我們為什麼不一樣?——談學術寫作與一般寫作的不同166

3.2  學術論文的黃金標準及分步式寫作法175

3.3  如何借鋻“金字塔原理”構建有條理的學術論文185

3.4  金字塔結構的使用：論述邏輯再講解192

3.5  打造清晰流暢的論文結構：學術寫作中如何巧用“關鍵句”搭建文章筋骨201

3.6  以終為始的寫作法——你論文的“研究貢獻”是什麼？217

3.7  學術寫作中關於如何正確引用的那些事兒227

3.8  輕松讀懂國際期刊投稿流程：從選刊到同輩審閱238

3.9  高產學者的必修課：如何有效應對投稿後的改稿和拒稿246

第四部分  科研周邊與研究者心法——在做學術中見證個人成長257

這一部分，我們聊一聊跟科研有關的那些事兒：如何參加學術會議、不想寫論文怎麼辦、向高產的學者學習什麼、如何持續產出等。科研方法和治學之道固然重要，但在追求學術目標的同時思索個人成長和人生收獲也同樣有價值，甚至有更長遠而深刻的意義。

4.1  國際學術會議的正確打開方式——從如何高效聽會到如何做學術報告257

4.2  如何治療“不想寫論文癥”279

4.3  每天寫15分鐘真的能寫完一篇論文嗎？288

4.4  那些高產的學者都是怎樣工作的？294

4.5  如何在寫作上保持持續產出？——讀《文思泉湧》300

4.6  美國大學如何培養社科類博士：親歷和反思309

4.7  研究者的心法：成長性思維322

彩蛋  學術以外的學者日常——那些年學術會議中讓我大開眼界的故事332

致謝  343

參考文獻  346

與你同行（推薦序）

香港中文大學教授、《戲說統計》作者 李連江

這本書不是教材，是伴書（companion）。教材很多，伴書很少，誠懇友好的伴書寥若晨星，正如人間的益友。

本書的特點是真。刀熊博士總結自己從博士生到教授的一路成長，記述遭遇的困難迷惑，描繪掙扎的心路歷程，介紹探索路徑的曲折，自自然然，毫無雕琢。彷徨門外的煩惱無計，攻讀博士的酸甜苦辣，尋找突破的焦慮欣喜，都真實具體地展現在書中。作者把銖積錎累的文章結集成書，為的是與同代學人結伴同行，不以過來人自居，更不端導師的架子。

作者是年輕學者，自然能真切感受到年輕學者的痛處，難得的是刀熊博士毫無保留地指明了明智有效的化解之道。作者講研究方法，語言深入淺出，舉例生動有趣，不端專家的架子，不用晦澀的行話，有獨特的清新風格。

作者曾是留美學生，具有留學生的比較視角。刀熊博士在書中客觀真實地介紹了海外社會科學研究的全面實況：從形成問題意識，到提出研究假設，再到實證檢驗；從激勵博士生大膽創新，到支持年輕學者挑戰權威，再到保障年輕學人的尊嚴與權益。他山之石，可以攻玉。尚無機會出國學習的學者，在這本書中可以看到真實具體的山景。

刀熊博士這本書，是年輕學人的良伴。

李連江

2021年11月18日