了得網社會科學_新聞傳播學（第二版）

內容簡介

新聞傳播事業是一項重要的社會事業，它能夠深刻地影響人們的生活。為了促進新聞傳播事業乃至整個社會主義民主法制建設的健康發展，新聞從業人員乃至全體社會成員都應該學習和了解新聞傳播學基本知識。新聞傳播學是專門研究新聞傳播事業的產生、發展及其規律的科學。具體來說，它包括對新聞、新聞傳播、新聞傳播要素、新聞傳播效果、新聞傳播事業、新聞傳播事業與社會其他相關事業之間關繫等方面的探討。學習和研究新聞傳播學，應該堅持以馬克思主義為指導，同時也應借鋻當代其他學科特別是傳播學的研究方法。

作者簡介

蔡銘澤，男，1956年11月出生，湖南嶽陽人。本科和碩士研究生畢業於湘潭大學歷史繫，獲歷史學學士學位和法學碩士學位；博士研究生畢業於中國人民大學新聞學院，獲法學（新聞學）博士學位。先後在湘潭大學、中國人民大學、廣州師範學院、暨南大學任教。1995年4至1999年5月，任

章緒論
節新聞傳播事業的廣泛影響
第二節學習和研究新聞傳播學的意義
第三節新聞傳播學的產生和發展
第四節新聞傳播學的研究對像
第五節學習和研究新聞傳播學的方法
第二章新聞
節新聞的起源和本源
第二節新聞和信息
第三節新聞的定義、本質和特征
第四節新聞的分類及其與歷史、宣傳和文學的關繫
第三章新聞傳播要素
節新聞傳播音
第二節新聞傳播媒介章緒論
節新聞傳播事業的廣泛影響
第二節學習和研究新聞傳播學的意義
第三節新聞傳播學的產生和發展
第四節新聞傳播學的研究對像
第五節學習和研究新聞傳播學的方法
第二章新聞
節新聞的起源和本源
第二節新聞和信息
第三節新聞的定義、本質和特征
第四節新聞的分類及其與歷史、宣傳和文學的關繫
第三章新聞傳播要素
節新聞傳播音
第二節新聞傳播媒介
第三節新聞接受者
第四章新聞傳播過程
節符號及其結構與功能
第二節新聞傳播模式
第三節新聞選擇及其標準
第四節新聞傳播過程中的傳播者與受眾
第五節新聞傳播效果
第五章新聞傳播事業
節新聞傳播事業的產生
第二節新聞傳播事業的發展
第三節新聞傳播事業的性質、特征和功能
第四節兩種不同的新聞傳播事業
第六章新聞傳播呈業的基本原則
節新聞傳播事業的真實性原則
第二節新聞傳播事業的客觀性原則
第三節新聞傳播事業的黨性原則
第七章新聞傳播事業的運作方法
節以正面宣傳為主的方針
第二節輿論監督與新聞批評
第三節新聞策劃
第四節新聞精品鋻賞
第五節新聞傳播事業經營管理
第八章新聞自由與新聞控制
節新聞自由
第二節新聞控制
第三節新聞職業道德
參考文獻
《新聞傳播學》再版後記
《新聞傳播學》後記
《新聞學概論新編》再版後記
《新聞學概論新編》後記

在線試讀

章緒論
第二節學習和研究新聞傳播學的意義
一、社會全體成員都應學習新聞傳播學的基本知識
新聞傳播事業已經成為現代社會中一種令人矚目的、須臾不可分離的、心神向往的重要事業。它深刻地影響著人們的生活、工作和學習。如何更好地認識新聞傳播媒介、批評新聞傳播媒介和利用新聞傳播媒介，已經成為人們面臨的一個重要問題。因此，所有社會成員都應該學習和了解新聞傳播學的基本知識。這主要由以下三個方面來決定：
，正確地認識新聞傳播媒介是每個社會成員的基本常識。在當今信息社會，新聞傳播事業已經成為社會全體成員須臾不可或缺的重要工具。報紙、廣播、電視、互聯網等將每一個人和外部世界緊密地聯繫在一起，深刻地影響著人們的生活、工作和學習。這就要求每一個社會成員要了解新聞傳播媒介的性質和功能，樹立正確的新聞信息觀念和新聞傳播媒介觀念。
第二，正確地利用新聞信息是每個社會成員求得生存和發展的必要條件。新聞傳播事業能夠提供給人們所需要的各種信息，這些信息幫助人們了解外部世界，適應和改造外部世界，更好地求得生存和發展。這些信息能夠解除人們由於緊張勞動而產生的疲勞，娛樂人們的身心，陶冶人們的情操。如果不接觸新聞傳播媒介或不能正確利用新聞傳播媒介，人們的生存和發展就會受到嚴重影響。
第三，批評新聞傳播媒介和監督新聞傳播媒介是每個社會成員應有的職責。新聞傳播者(含新聞傳播媒介)和受眾(包括讀者、聽眾和觀眾)是新聞傳播過程中的兩個行為主體，新聞傳播媒介代表受眾對政府實行監督，同時也應該自覺地接受受眾的監督，這樣纔能形成一個良好的輿論環境。從根本上說，新聞傳播者和新聞媒介是為受眾服務的。但是，在實際工作中，有些新聞傳播媒介往往出於政治和經濟方面的壓力，或出於一己之私利而歪曲事實、誤導輿論、“販黃販毒”。這些信息垃圾嚴重毒化社會風氣，對於心智發育未全的青少年危害尤甚。
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