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    該商品所屬分類:社會科學 -> 新聞傳播出版
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    【優惠價】
    108-157
    【作者】 陳陽 著 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  文法類圖書  社會科學  新聞傳播出版  傳播理論 
    【出版社】中國人民大學出版社 
    【ISBN】9787300217895
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787300217895
    作者:陳陽著

    出版社:中國人民大學出版社
    出版時間:2015年09月 

        
        
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    內容簡介
    本書分四部分繫統講解大眾傳播學研究方法,即大眾傳播研究的原理與過程、量化研究方 法與大眾傳播研究、質化研究方法與大眾傳播研究、大眾傳播研究的其他問題。具體而言,從 測量、抽樣、調查法、實驗法、內容分析法、田野研究、文本分析法一直講到對現存資料的分 析、研究報告的寫作。 

    第二版主要修改之處包括: 全書用“量化”和“質化”的表述分別取代版裡“定量” 和“定性”的表述。原因在 於,中文世界裡“定性”很容易引發歧義,當前我國新聞傳播學界 對於研究方法的接受度已經 普遍提高,大家都了解英文裡的“qualitative”不等同於中文裡的 “定性”。故而改後能更突出術語的學術含義。第八章的改動多,增加了將近一萬字的“內容分 析法的研究設計”和“分析單位是特定詞組”說明,這兩部分內容在國內尚屬首次介紹,明晰了 編碼員間信度的幾種計算方法。第七章增加了“實驗法與因果關繫”的解釋。第十一章重新強調 了框架分析與內容分析容易混淆的地方和二者的區別。
    作者簡介
    陳陽 香港中文大學新聞與傳播學院哲學博士,中國人民大學新聞學院副教授,中國人民 大學新聞與社會發展研究基地研究員。《國際新聞界》月刊欄目主持,美國賓夕法尼亞大學安 娜堡傳播學院訪問學者(2010-2011)。為本科生開設“傳播理論”、“傳播學研究方法”課程; 為碩士研究生講授“傳播理論研究”、“新聞傳播學研究方法”、“全球化與大眾傳播”課程; 為博士研究生開設“傳播學主文獻研究”等課程。 
    目錄
    部分 大眾傳播研究的原理與過程
    章 導 論
    節 為什麼要學習研究方法
    第二節 大眾傳播研究的歷史發展
    第三節 大眾傳播研究中的困難
    第四節 思辨研究、規範研究和實證研究
    第五節 理論研究和應用研究
    第六節 全書結構
    第二章 研究的基礎
    節 科學及其相關概念
    第二節 科學的發展邏輯
    第三節 理論及其相關概念
    第三章 研究的過程
    節 研究的過程部分 大眾傳播研究的原理與過程 

    章 導 論 

    節 為什麼要學習研究方法 

    第二節 大眾傳播研究的歷史發展 

    第三節 大眾傳播研究中的困難 

    第四節 思辨研究、規範研究和實證研究 

    第五節 理論研究和應用研究 

    第六節 全書結構 

    第二章 研究的基礎 

    節 科學及其相關概念 

    第二節 科學的發展邏輯 

    第三節 理論及其相關概念 

    第三章 研究的過程 

    節 研究的過程 

    第二節 量化與質化研究方法 

    第四章 測 量 

    節 測量的級別 

    第二節 指數和量表 

    第三節 測量的信度和效度 

    第五章 抽 樣 

    節 抽樣的基本概念 

    第二節 非概率抽樣 

    第三節 概率抽樣 

    第二部分 量化研究方法與大眾傳播研究 

    第六章 調查法 

    節 大眾傳播研究裡調查法的應用 

    第二節 調查法的特點和類型 

    第三節 問卷設計 

    第四節 調查的步驟和誤差 

    第七章 實驗法 

    節 大眾傳播研究裡實驗法的應用 

    第二節 實驗法的特點和類型 

    第三節 實驗設計 

    第四節 實驗法的實施 

    第八章 內容分析法 

    節 內容分析法在大眾傳播研究中的應用 

    第二節 內容分析法的特點 

    第三節 內容分析法的過程 

    第九章 分析和解釋量化數據 

    節 整理和錄入數據 

    第二節 單變量統計分析 

    第三節 雙變量統計分析 

    第四節 多變量統計分析 

    第三部分 質化研究方法與大眾傳播研究 

    第十章 質化田野研究 

    節 質化田野研究在大眾傳播研究中的應用 

    第二節 質化田野研究的傳統 

    第三節 質化田野研究的過程和特征 

    第四節 訪談與觀察 

    第十一章 文本分析法 

    節 文本分析法在大眾傳播研究中的應用 

    第二節 文本分析法的特點 

    第三節 符號學 

    第四節 精神分析 

    第五節 框架分析(frame analysis) 

    第六節 話語分析(discourse analysis) 

    第十二章 整理和分析質化研究資料 

    節 質化研究資料的分析思路和特點 

    第二節 整理質化研究資料 

    第三節 分析質化研究資料 

    第四部分 大眾傳播研究的其他問題 

    第十三章 現存資料分析 

    節 文獻資料研究 

    第二節 二手資料分析 

    第三節 歷史研究 

    第十四章 研究報告的寫作 

    節 研究報告 

    第二節 研究計劃書


    在線試讀
    部分 大眾傳播研究的原理與過程 

    章 導 論 

    任何一門學科的發展,都離不開研究方法的支持,傳播學也是如此。在學習一門新課程之 前,我們需要了解它的意義:學習傳播學研究方法究竟有什麼用處?研究方法的基本內容都有 哪些?經歷了哪些發展?怎樣纔能學好研究方法?本章的主要目的就是回答這些問題,同時作 

    為全書的導論,將介紹全書結構並提示本書後面章節的內容。 

    節 為什麼要學習研究方法 

    研究方法是獲得知識的途徑,是進行研究時所用到的工具、策略和手段,也是架通理論和 現實之間的橋梁。研究方法是傳播學專業的一門重要基礎課程,為驗證傳播理論的成立提供經 驗證據。它不僅是傳播學研究人員所必須掌握的基本功課,同時在政府部門政策研究、媒體單 位實務研究、商業調查組織的實用研究中也得到了越來越廣泛的應用。學習和掌握傳播學研究 方法,將有助於我們深入理解傳播學理論的基本內容及意義,同時也有助於我們解答復雜的傳 播現像和傳播問題。 

    對於學生而言,研究方法課是在校時的必修課,隻有獲得這門課的學分纔能順利畢業,因 此學習研究方法是一個很現實的任務。但是,研究方法的意義不止於此,在傳播實務界,懂得 研究方法將有利於提高工作效率、獲得工作成就。比如,報社社長想提高報紙發行量、制片人 想提高節目的收視率、廣告主想提高廣告的到達率和說服力、電影導演想提高影片的票房,為 了實現這些實用性目標,我們需要掌握科學的研究方法,借此來提供科學的答案。適當的研究 方法將告訴我們:影響報紙發行量的因素有哪些、哪些環節出了問題纔導致發行量停滯、高發 行量報紙都有哪些共同因素、我們應該怎樣改進報紙內容和發行手段,等等。因此,掌握研究 方法有助於獲得商業上的成功。




     
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