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  • 新聞評論通論(新聞與傳播繫列教材)
    該商品所屬分類:社會科學 -> 新聞傳播出版
    【市場價】
    188-273
    【優惠價】
    118-171
    【作者】 趙振宇 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  文法類圖書  社會科學  新聞傳播出版  新聞采訪與寫作 
    【出版社】清華大學出版社 
    【ISBN】9787302341673
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:大32開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787302341673
    叢書名:新聞與傳播繫列教材

    作者:趙振宇
    出版社:清華大學出版社
    出版時間:2014年01月 


        
        
    "

    內容簡介
    《新聞評論通論/新聞與傳播繫列教材》作者結合30餘年新聞媒體和高校教學實踐,圍繞著新聞評論的形勢、功能、教育和研究等方面問題進行了專題論述。對當前各類媒體新聞評論實踐和高校新聞評論教育中的經驗和存在的問題進行了思考和總結。
    作為清華大學出版社“新聞與傳播繫列教材”之一,《新聞評論通論/新聞與傳播繫列教材》適合高校新聞傳播專業的學生、教師、研究人員、媒體相關從業人員,以及其他對新聞評論這一話題感興趣的讀者閱讀。
    作者簡介
    趙振宇,華中科技大學新聞評論研究中心主任、教授、博士生導師。曾任長江日報評論理論部主任、文化報總編輯,高級編輯。兼任湖北省傳播法學會副會長、武漢市社會學會副會長、中共湖北省委、武漢市委宣傳部新聞閱評專家。
    在報社工作期間,有多篇作品獲全國好新聞一等獎、湖北省好新聞一等獎、特別獎。多次組織策劃報道,受到中宣部的表揚,有的被總結後在全國推廣。
    調入大學後主持多項*、省部級社科基金重點、一般項目,擔任馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《新聞評論》首席專家、全國高校新聞評論學召集人。
    目錄
    第一篇 新聞評論形勢
    第一章 中國新聞評論的全球文化土壤
    第一節 經濟全球化視野下的全球文化交流
    第二節 網絡媒體迅猛發展為全球信息化插上翅膀
    第三節 中西方文化傳播中的矛盾與衝突
    第四節 構建“和而不同”、“美美與共”的全球文化景觀
    第二章 中國新聞評論的時代特征與發展動向
    第一節 當代中國新聞評論的時代特征
    第二節 新時期中國新聞評論的發展動向
    第三節 中國新聞評論的發展對策
    第三章 中國新聞評論個案解讀
    第一節 中央媒體新聞評論推陳出新
    第二節 地方媒體新聞評論百花齊放
    第三節 新媒體評論方興未艾

    第一篇 新聞評論形勢
    第一章 中國新聞評論的全球文化土壤
    第一節 經濟全球化視野下的全球文化交流
    第二節 網絡媒體迅猛發展為全球信息化插上翅膀
    第三節 中西方文化傳播中的矛盾與衝突
    第四節 構建“和而不同”、“美美與共”的全球文化景觀
    第二章 中國新聞評論的時代特征與發展動向
    第一節 當代中國新聞評論的時代特征
    第二節 新時期中國新聞評論的發展動向
    第三節 中國新聞評論的發展對策
    第三章 中國新聞評論個案解讀
    第一節 中央媒體新聞評論推陳出新
    第二節 地方媒體新聞評論百花齊放
    第三節 新媒體評論方興未艾

    第二篇 新聞評論功能
    第四章 新聞評論為受眾提供觀點信息
    第一節 科學定義新聞及新聞評論
    第二節 新聞評論的基本要求
    第三節 新聞評論要“打撈沉沒的聲音”
    第四節 新聞評論提升媒體競爭力
    第五節 新聞評論的運行程序
    第五章 新聞評論推動社會進程
    第一節 新聞評論推動經濟建設發展
    第二節 新聞評論加速民主政治建設
    第三節 新聞評論有利文化建設繁榮
    第四節 新聞評論促進社會和諧
    第五節 新聞評論給力生態文明建設
    第六章 新聞評論培育公民理性
    第一節 新聞評論作用於人的社會認知
    第二節 新聞評論培養人的認知合理性
    第三節 新聞評論的認知基礎和檢驗標準
    第四節 新聞評論培育公民理性

    第三篇 新聞評論教育
    第七章 中國大學新聞教育改革趨勢論
    第一節 中國大學新聞教育面臨的形勢
    第二節 市場需要及新聞教育定位
    第三節 新聞傳播教學與科研
    第四節 新聞學院與社會及媒體的關繫
    第八章 新聞評論教育面臨的形勢
    第一節 信息時代新聞傳播的新變化
    第二節 目前新聞評論教育的短板
    第三節 新聞評論教育的理念嬗變與機制完善
    第四節 新聞評論必須進行特色教育
    第九章 新聞評論教育的教學模式
    第一節 新聞評論教學的歷史流變
    第二節 當今新聞評論的教學維度
    第三節 對於新聞評論教學方法的思考
    第十章 新聞評論教育的實踐體繫
    第一節 由“爭議”報道引發的思考
    ……
    第四篇 新聞評論研究

    在線試讀
    博士生陽海洪指出,這個共享的意義世界需要通過評論來形成觀點的自由市場,在觀點的踫撞與交流中,共享的意義世界得以形成。對於新聞評論者而言,他永遠站在應然世界的位置上,用彼岸的真理之光來燭照在此世界的幽暗現實,使之向人們敞開而意義得以澄明,他永遠用心中的理想標準來褒善懲惡、激濁揚清;對於評論者而言,他是社會的“監督者”和森林的“啄木鳥”,他永遠生活在“別處”。也正是在這個意義上,新聞評論纔能成為社會進步的支點。
    博士生吳麟闡述了2004年9月有關“延遲退休年齡”的爭論,她認為:在現今社會,讓公眾不再成為公共政策制定的旁觀者,時評可以進一步勃興,並論述了這種勃興的意義所在,即從“應然的”意義上來說,由於政府的公共權力和公共事物管理的被授權、被委托的地位和職能,以及由此所產生的公共政策的“公共”性質,政策決定尊重民意是理所當然的。退一步而言,從“功利”的角度看,明智的決策者都深知,在公眾意見形成了明確、集中而強大的價值傾向的情況下,逆民心而動是不可取的,順應民意是唯一正確的選擇。她強調,當“公共不是公共政策的旁觀者”時,時評將更加繁盛。
    博士生鄭素俠從新聞傳播的角度講述新聞時評繁盛的原因,她著重論述了國內的輿論環境相對寬松,民眾的表達欲望日趨強烈,為時評的繁榮提供了輿論環境,輿論環境的自由程度決定了思想的自由度,也同時決定了時評的質量和水平。“我國政治民主化進程的加快,使新聞評論輿論空間也空前的廣闊和開放。隨著民主政治的建設、發展和新時期國家政策的穩定,人們需要的已不再是單純的說教,而是見微知著的說理。而時評恰恰具有因勢利導、緣事明理的特點;同時,由於其形式靈活多樣、語言生動活潑,更容易激發公眾表達自己的不同觀點,更容易吸引讀者的興趣和注意力,於是,時評的發展繁榮已屬必然趨勢。”
    博士生李萌指出,作為公民,每一個人都有自由表達自己觀點的權利,媒體應當為公眾提供這樣一個進行表達、交流和溝通的平臺。時評,正是公眾話語表達平臺的重要組成部分。它的“低門檻”、它的開放性,使得越來越多的人不僅可以想,而且可以說,並且越說越想說。不同的聲音在這個平臺上踫撞,清晰而理智的聲音脫穎而出,現像背後的本質趨於明晰,真理也逐漸凸顯。公眾在這無處不在的觀察與思考中,提高自己理性、多角度理解與思考問題的能力,這正是現代公民所應具備的良好素質。
    博士生牛靜談到網絡新聞評論時指出,在看似紛繁復雜的各種網絡評論中,實則隻存在著兩種不同的聲音,一種是來自民間,即普通公眾聲音,一種是來自專業人士的聲音。而它們之間的交流與對話則體現了大眾與精英的一種溝通,這種溝通促使著網絡論壇的繁盛。交互性新聞評論則為精英文化重新建構了活動的舞臺,使他們獲得了傳播專業知識的機會。
    ……


     
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