內容簡介
本書分為五個章節。章介紹媒介素養、媒介素養教育等基本概念。在正式進入實際操練前，我們有必要掌握有關媒介素養基本的概念，為學習後面章節的知識打下一定的基礎。第二章“理解媒介”介紹媒介世界和客觀世界、媒介與娛樂、媒介與商業的關繫。在介紹完這三組關繫之後，本章通過案例和小技巧的提示來進一步指導讀者如何理解媒介、辨別媒介內容，從而建立起對媒介的批判意識，進而真正“理解媒介”。第三章主要介紹參與媒介的有關內容。在媒介參與過程中，受眾不僅對媒介傳達的內容進行辯證的批判性的解讀，同時利用各種媒體平臺來表達意見和維護自身權益，以更理智的方式來參與社會政治生活。第四章針對青少年這一特殊群體的狀況，介紹其在媒介素養方面尤為突出的問題，比如常見的網絡成癮、偏執追星等，並且提供了一定的應對措施供家長和學校參考。同時，青少年通過閱讀這一章節，能夠增長與此有關的知識，提高自身的媒介素養。在第五章，我們就公務員這一群體的英語媒介素養進行介紹。作為政府代言人的公務員，其媒介素養水平在很大程度上直接關繫到黨和政府的社會公信力及社會形像，也影響著政府的工作成效及其社會評價。公務員不僅要學習如何善待媒體、善管媒體，還要學習善用媒體，掌握與媒體記者打交道的技巧．提高媒介素質修養及能力。
