孫宜君、唐黎編著的《廣播電視新聞作品評析》共分13章，首先介紹評析廣播電視作品的目的，評析廣播電視作品的意義和作用等。上篇共6章，主要講述廣播新聞作品評析，下篇共7章，主要講述電視新聞作品評析。選入本書的幾十篇廣播電視新聞作品，大多是獲得中國電視新聞獎的佳作。

《叢書序》

   20世紀末以來，數字技術、互聯網技術及現代通信技術飛速發展，給廣播影視等傳媒帶來巨大的影響，傳媒和科技都呈幾何級數發展速度變化與增長。近10年來互聯網對人們社會生活的影響就更大更為深遠，其中網絡電視、網絡音視頻等視聽新媒體也起到了重要作用。如今廣播影視傳播的數字化、網絡化、互動化已經成為現實。廣播影視需要技術作為支撐，技術的進步必將給廣播影視的存在形態與發展模式帶來新的嬗變因素。

對廣播影視事業另一個至關重要的影響來自體制改革與媒介管理層面。自上世紀90年代中期以來，國家出臺了一繫列廣播影視事業的管理辦法，有力推動了廣電體制改革，鼓勵人們探索、實踐新的媒介經營與管理模式。從廣播影視學術研究與教學的角度來看，則出現了許多新案例與新的研究對像。傳統的廣播影視研究的內容、方法與範式面臨挑戰。在此形勢下，廣播影視學者理應把握住時代脈搏，將廣播影視傳播實踐中所發生的巨大變化——從技術到產業、從理論到實踐、從現像到文化——注入教學內容之中，從而讓廣播影視教學能夠“與時俱進”。在這前提下，孫宜君、陳龍教授任總主編的《廣播影視新視角叢書》的意義很自然地就凸顯了出來。這套叢書很明確地將自己定位在“新視角”上。所謂“新視角”，不僅意味著叢書會瞄準廣播影視業界出現的新現像、新問題、新態勢、新思潮，突出新案例、新材料，也意味著叢書會吸收學術界的新觀點、新思維。其總體脈絡則是廣播影視在技術進步與體制改革背景下的發展趨勢。這一點充分體現出叢書編委在編寫這套教材時的新理念。

在“新視角”的主導下，這套即將陸續推出約30多本的叢書，全方位地建構了廣播影視本科教學的教材體繫。廣播電視新聞、廣播電視編導、影視藝術、廣告學等方面的內容悉數涵蓋，涉及新聞傳播學、藝術學兩個學科。在編寫思路上則以滿足廣播影視的本科教學為目標，充分體現教學特點，兼顧學理性與實用性。在體繫上也較為完備，從技術（比如《影視數字制作技術》、《電視新聞攝影教程》、《電視攝像技藝教程》等）到美學（比如《影視藝術概論》、《影視美學》等）、從理論（比如《影視傳播導論》、《影視文化概論》、《廣告傳播概論》）到實務（比如《廣播電視實務》、《廣播電視經營與管理》等），涉及的課程較為全面，構架則較為嚴謹。所設課程盡管較多，卻都不出廣播影視之大範疇，這在一定程度上確保了這套叢書在選題上的集中性、在特色上的鮮明性。

求“新”並不意味著一味地趕時髦，唯新潮之馬首是瞻。一味地求“新”而無視傳統，必將使所謂的“新”成為無源之水，*終失去生命力，徒留空洞的外殼。唯有推陳，方能出新；唯有繼往，方能開來，這是“發展”之辯證法。對廣播影視的學術研究與教學來說，求“新”並非是將傳統理論棄之如敝屣，實際上，新現像、新問題並沒有顛覆原來的理論觀點，而是對之進行了充實和發展，或者是將原來的理論觀點拓展到一個更大的範疇，從而使之具有當代適用性。總之，《廣播影視新視角叢書》的編寫理念是遵循了唯物辯證法的發展規律的，求新而不忘本、追求新視野卻注意保持與傳統的內在貫通，將“新”建立在深入理解傳統的基礎上。惟其如此，叢書所彰顯出來的新觀念和新思維，方能做到言之有據、順理成章。

《廣播影視新視野叢書》的編委成員都是來自教學一線的學者。他們具有豐富的教學經驗；同時又在廣播影視學的不同學術分支裡潛心治學，可謂術業有專攻。前者保證了這套教材的針對性和實用性，後者則保證了學理性。基礎理論與前沿觀念結合、理論闡釋與實踐案例結合、學與用結合，正是這套叢書的自我定位。

廣播影視新視角叢書

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