內容簡介
為了滿足農業推廣碩士專業學位研究生教學的需要,受全國農業推廣碩士專業學位教育指導委員會的選擇,我們參照了許多國內外相關教材,並結合我國的實際情況,編寫了這本《發展傳播學》。這是國內本討論農村發展傳播學的教科書。在編寫過程中,力爭體例科學,內容完整,資料詳實,立論有據。針對農業推廣碩士培養目標和學生的特點,在介紹傳播與溝通基本原理和技能的基礎上,力求盡可能聯繫國內農村發展實際,探索操作及應用層面的傳播與溝通發展策略問題。
傳播學發展至今天,根據其研究內容可以分為一般傳播學和發展傳播學。一般傳播學的重點在於揭示社會中一般的傳播規律,提高人們運用媒體的能力以及人際交往的水平,改進生活質量,提高工作效率。發展傳播學主要研究傳播與國家發展的關繫,探討如何利用傳播與溝通技術不促進發展中國家的社會現代化過程。
本教材是在廣泛閱讀國內外大量的有關文獻基礎上,力求有分析、有批判地參考借鋻世界上具有科學性的理論和方法,並結合我國實際情況和多年的教學實踐經驗寫成的,它的主要內容如下:
(1)介紹一般傳播學原理、基本溝通知識和傳播學的研究成果;
(2)分析如何提高傳播學的方法和技能;為了滿足農業推廣碩士專業學位研究生教學的需要,受全國農業推廣碩士專業學位教育指導委員會的選擇,我們參照了許多國內外相關教材,並結合我國的實際情況,編寫了這本《發展傳播學》。這是國內本討論農村發展傳播學的教科書。在編寫過程中,力爭體例科學,內容完整,資料詳實,立論有據。針對農業推廣碩士培養目標和學生的特點,在介紹傳播與溝通基本原理和技能的基礎上,力求盡可能聯繫國內農村發展實際,探索操作及應用層面的傳播與溝通發展策略問題。
傳播學發展至今天,根據其研究內容可以分為一般傳播學和發展傳播學。一般傳播學的重點在於揭示社會中一般的傳播規律,提高人們運用媒體的能力以及人際交往的水平,改進生活質量,提高工作效率。發展傳播學主要研究傳播與國家發展的關繫,探討如何利用傳播與溝通技術不促進發展中國家的社會現代化過程。
本教材是在廣泛閱讀國內外大量的有關文獻基礎上,力求有分析、有批判地參考借鋻世界上具有科學性的理論和方法,並結合我國實際情況和多年的教學實踐經驗寫成的,它的主要內容如下:
(1)介紹一般傳播學原理、基本溝通知識和傳播學的研究成果;
(2)分析如何提高傳播學的方法和技能;
(3)闡述與農業推廣和農村發展有關的傳播媒體;
(4)討論基本的農業推廣與農村發展中的溝通策略。
本書的後還附有主要參考書目等,目的是在自學時提供一些幫助。
傳播學發展至今天,根據其研究內容可以分為一般傳播學和發展傳播學。一般傳播學的重點在於揭示社會中一般的傳播規律,提高人們運用媒體的能力以及人際交往的水平,改進生活質量,提高工作效率。發展傳播學主要研究傳播與國家發展的關繫,探討如何利用傳播與溝通技術不促進發展中國家的社會現代化過程。
本教材是在廣泛閱讀國內外大量的有關文獻基礎上,力求有分析、有批判地參考借鋻世界上具有科學性的理論和方法,並結合我國實際情況和多年的教學實踐經驗寫成的,它的主要內容如下:
(1)介紹一般傳播學原理、基本溝通知識和傳播學的研究成果;
(2)分析如何提高傳播學的方法和技能;為了滿足農業推廣碩士專業學位研究生教學的需要,受全國農業推廣碩士專業學位教育指導委員會的選擇,我們參照了許多國內外相關教材,並結合我國的實際情況,編寫了這本《發展傳播學》。這是國內本討論農村發展傳播學的教科書。在編寫過程中,力爭體例科學,內容完整,資料詳實,立論有據。針對農業推廣碩士培養目標和學生的特點,在介紹傳播與溝通基本原理和技能的基礎上,力求盡可能聯繫國內農村發展實際,探索操作及應用層面的傳播與溝通發展策略問題。
傳播學發展至今天,根據其研究內容可以分為一般傳播學和發展傳播學。一般傳播學的重點在於揭示社會中一般的傳播規律,提高人們運用媒體的能力以及人際交往的水平,改進生活質量,提高工作效率。發展傳播學主要研究傳播與國家發展的關繫,探討如何利用傳播與溝通技術不促進發展中國家的社會現代化過程。
本教材是在廣泛閱讀國內外大量的有關文獻基礎上,力求有分析、有批判地參考借鋻世界上具有科學性的理論和方法,並結合我國實際情況和多年的教學實踐經驗寫成的,它的主要內容如下:
(1)介紹一般傳播學原理、基本溝通知識和傳播學的研究成果;
(2)分析如何提高傳播學的方法和技能;
(3)闡述與農業推廣和農村發展有關的傳播媒體;
(4)討論基本的農業推廣與農村發展中的溝通策略。
本書的後還附有主要參考書目等,目的是在自學時提供一些幫助。