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    該商品所屬分類:社會科學 -> 新聞傳播出版
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    【優惠價】
    112-162
    【作者】 張紹剛 著 
    【所屬類別】 圖書  社會科學  新聞傳播出版  廣播/電視/電影 
    【出版社】新星出版社 
    【ISBN】9787802258921
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787802258921
    作者:張紹剛著

    出版社:新星出版社
    出版時間:2010年06月 

        
        
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    作者簡介
    張紹剛,中國傳媒大學電視學院副教授,兼任中央電視臺《今日說法》《大家看法》欄目主持人,從業十六年,曾擔任包括中央電視臺、鳳凰衛視、北京電視臺多個節目的策劃主持工作,現教授《電視節目策劃》《比較媒介研究》《電視采訪》等課程。
    目錄
    前言
    序言一王紀言
    序言二丁俊傑
    章我們看到了什麼
    在事件中“看到”了什麼
    在主題中“看到”了什麼
    “看到”的源頭之事件
    “看到”的源頭之主題
    案例分析之《百家講壇》
    小結
    第二章我們了解了什麼
    了解規律之表像意義
    了解規律之內在意義
    意義與意義的差異前言
    序言一王紀言
    序言二丁俊傑
    章我們看到了什麼
    在事件中“看到”了什麼
    在主題中“看到”了什麼
    “看到”的源頭之事件
    “看到”的源頭之主題
    案例分析之《百家講壇》
    小結
    第二章我們了解了什麼
    了解規律之表像意義
    了解規律之內在意義
    意義與意義的差異
    案例分析之日本動漫
    小結
    第三章我們能做什麼
    關於“現狀”的計劃
    關於“訴求”的計劃
    關於“方法”的計劃
    關於“互動”的計劃
    關於主題的計劃
    案例分析之韓國綜藝節目《幸福株式會社》
    小結
    第四章我們能改變什麼
    不能素
    必須改變的邏輯
    復雜的敘事邏輯
    敘述邏輯的形成
    小 結
    第五章我們能創造什麼
    從分析新聞開始——核心
    從分析新聞開始——表現
    一次核心和表現的結合
    我們能創造什麼
    案例分析之邁克爾·傑克遜追思會
    小 結
    第六章我們能學習什麼
    附錄
    案例一:《天橋驕子》
    案例二:《美國偶像》
    結語並後記
    在線試讀
    章我們看到了什麼
    一個寓言故事。
    不同的盲人在摸像,每一個摸到的都是大像不同的身體部位,在總結的過程中,一個說大像像繩子,這是因為他摸到的是尾巴;一個說大
    像像柱子,這是因為他摸到的是大腿;一個說大像像扇子,這是因為他摸到的是耳朵。三人爭論不休。這個故事告訴我們:不能以偏概全,要
    完整地理解事物纔能得出正確結論。
    但是,這個故事還有一個價值,它告訴了我們:人們的確是在用以偏概全的方式來認知世界,要讓大家形成對事物全面整體的印像和結論,的確是一件困難的事情。而且,在每一個盲人的心目中,大像就是他以為的樣子,這說明,世界的確是以我們看到的樣子存在的。
    這個故事還有另外的一種假想:如果一個盲人真的摸到了上面說到的每一個部位,他真的就能得出大像長什麼樣子的正確結論嗎?也許更
    難,因為他不知道怎麼把這些形狀整合到一起,幾根柱子頂向天豈不是更可怕的一番景像?
    電視節目創作者有時候真的很像這些盲人:或者看到了太多,或者看到了太少。我們看到的是真實的嗎?我們的真實會不會和別人的真實
    相衝突?我們到底看到了什麼?這些看似簡單的問題,可能直接影響到我們從哪裡開始。
    ……
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