目錄

章 復旦大學： 中國新聞教育發源地之一（1924—1937年）

節 中國新聞教育的興起  

第二節 復旦大學新聞教育的發軔與新聞學繫的建立

第三節 實踐教學理念的形成與學術研究活動的展開

第四節 世界報紙展覽會： 早期中國新聞教育史上的創舉

第二章 歷盡艱險，打造“天下記者家”（1937—1949年）

節 西遷重慶，在戰火中堅持辦學

第二節 陳望道掌舵與“好學力行”繫銘的提出

第三節 堅持真理與正義，發揮民主“堡壘”作用

第三章 破舊立新，建設無產階級新聞教育事業（1949—1957年）

節 與新中國同行，在全面調整中壯大

第二節 學習蘇聯經驗，探索新聞教育之新路

第三節 1956年復旦大學新聞教育的創新性實踐

第四章 深水靜流，在曲折中前行（1957—1976）

節 反右派運動的展開及其對新聞教育的影響

第二節 國民經濟調整與新聞教育的回歸本位

第三節 十年動亂與新聞教育的癱瘓

第五章 改革開放與復旦大學新聞教育的大發展（1976—1988）

節 從撥亂反正到蓬勃發展

第二節 科研先行風氣的形成與王中的學術貢獻

第三節 大膽開展教學改革，不斷推進教學創新

第六章 復旦大學新聞學院的成立與新發展（1988年至今）

節 新聞學院的成立與“部校共建”機制的踐行

第二節 從通識教育實踐的開展到復合型人纔培養模式的確立

第三節 學術研究、社會服務及其重要成果

後記                                                                     

• 復旦大學： 中國新聞教育發源地之一（1924—1937年）

節  中國新聞教育的興起

早在中華民國建立前夕，中國新聞教育已被提上議事日程。1911年9月22日，中國報界俱進會在北京召開第二次常會，首次提出創辦報業學堂的議案：“吾國報業之不發達，豈無故耶？其原因，則在無專門之人纔。夫一國之中，所賴灌輸文化，啟牖知識、陶鑄人纔，其功不在教育下者，厥惟報業。乃不先養專纔，欲起而與世界報業相抗衡，烏乎得？且報業之範圍，固不僅在言論，凡交通、調查諸大端，悉包舉於內，而為一國一社會之大機關。任大責重，豈能率爾操觚？吾國報業，方諸先進國，其幼稚殊不可諱。一訪事，一編輯，一廣告之布置，一發行之方法，在先進國均有良法寓其間，以博社會之歡迎。以故有報業學堂之設。不寧惟是，且有專家日求改良，以濟其後焉。吾國報業，既未得根本上之根本籌畫，欲求改良，果有何道？土廣民廣，既甲於世界，若就人口及地面為標準，以設報館，（先進國報館取屬人主義，滿若干人口，應設報館一；取屬地主義者，有若干地面，應設報館一）則尚邈乎其遠。通埠雖稍有建設，而勢尚式微。今後若謀進步，擴張之數，正未可量。而能勝此重負，幾何不先有以養育之？僅此寥寥有數人纔，流貫交通有數之地點，其有補於國家社會之處，固屬有限。即對於各本業專學之前途，究如何以有操勝之權，亦未能必也。某也目光所及，擬於根本上改良，爰公司提議組織報業學堂，敬候公決。”戈公振： 《中國報學史》，中國新聞出版社，1985，第212—213頁。時隔不久，這一提議因辛亥革命爆發而被擱置。

1918年10月14日，北京大學新聞研究會建立，中國新聞教育由此開端。北京大學新聞學研究會是該校教授徐寶璜在得到培的支持與幫助下，“為灌輸新聞智識培養新聞人纔”《北京大學日刊》，1918年7月4日。而創建，翌年改名為北京大學新聞學研究會，其研究內容為新聞之範圍、新聞之采集、新聞之編輯、新聞之造題、新聞通信法、新聞紙與通信社之組織等6項。該研究會會長由培兼任，實際主持會務的副會長為該會倡議人徐寶璜。徐寶璜（1894—1930），字伯軒，江西九江人。北京大學畢業後留學美國，在美國密歇根大學攻讀新聞學和經濟學，1916年回國後任北京《晨報》編輯，不久後去北京大學任教授兼校長室秘書。1918培等發起成立北京大學新聞學研究會，任副會長兼新聞學導師，主講新聞學課程、主編會刊《新聞周刊》。1920年後在北京各高校講授新聞學，並任平民大學新聞繫主任。1930年因病去世，年僅36歲。所著《新聞學》為中國人自撰的本新聞學專著。北京大學新聞學研究會在創建過程中還得到了當時的著名報人邵飄萍的大力支持。邵飄萍（1886—1926），原名新成，又名鏡清，後改名振青，字飄萍，浙江東陽人。1911年辛亥革命後和杭辛齋合作在杭州創辦《漢民日報》，開始新聞工作生涯。因反對袁世凱，三次被捕入獄。1914年在日本東京學習，課餘創建東京通信社。1915年回國後任上海《申報》《時報》《時事新報》主筆，1916年任《申報》駐京特派記者，同年在北京創辦新聞編譯社。1918年創辦《京報》並任社長，同時參與創辦北京大學新聞學研究會。1919年8月《京報》被軍閥查封，被迫再度赴日本。1920年秋回國，復刊《京報》並繼續擔任社長，兼任平民大學、法政大學教授。1925年秘密加入中國共產黨，次年4月26日被奉繫軍閥殺害。著有《實際應用新聞學》《新聞學總論》《綜合研究各國社會思潮》《新俄國之研究》等。

北京大學新聞學研究會成立後，徐寶璜、邵飄萍任導師，徐講授新聞學、報紙編輯，邵講授采訪學、評論寫作，李大釗、高一涵等著名教授也曾應邀做專題演講。該研究會雖校內外人員均可入會，但大多數會員為北大學生，會員費則校內外不等。1919年4月20日，該研究會創辦會刊《新聞周刊》，僅出版三期後停刊。1919年11月7培為研究會導師徐寶璜的由授課講義四次修訂而成的教材《新聞學》作序；12月10日，該書以北京大學新聞學研究會的名義出版，成為中國人撰寫的本新聞學論著。1920年12月，北京大學新聞學研究會停止活動。

中國新聞教育被正式納入高等學校的教學與人纔培養體繫之內，則始於1920年。是年9月，上海聖約翰大學在普通文科內附設報學繫。聖約翰大學報學繫是中國高等學校中個開辦的新聞學繫，由美籍教授卜惠廉（W. A. S. Pott）提議創建，聘上海的英文《密勒氏評論報》主筆畢德生（D. D. Patterson）兼主其事。1924年獨立建繫，初名報學繫，後改名為新聞學繫，由美國校董事會派武道（M. E. Votau）來華主持繫務，課程設有新聞、編校、社論、廣告、新聞學歷史與原理等，均用英語授課，辦有實習英文報紙《約大周刊》，畢業生授以文科學士學位。1942年太平洋戰爭爆發後停辦，1947年復辦。

之後，廈門的廈門大學，北平的平民大學、燕京大學、法政大學、國際大學等，上海的復旦大學、南方大學、國民大學等以及廣州的中國新聞學校等高校的新聞學繫科在20世紀20年代陸續創建。其中，廈門大學報學科創建於1921年，由著名愛國華僑陳嘉庚創辦，為該校8個學科之一。1922年鼕聘請孫貴定為科主任，1923年因發生反對校長風潮，9名教授與全體學生離校而停辦。在北平，平民大學新聞學繫創建於1923年，聘北大教授徐寶璜任繫主任，北京新聞通信社社長吳天生、《京報》社長邵飄萍等任教授，開設的課程有新聞學概論、新聞采集法、新聞編述法、廣告學、新聞經營法、新聞評論法、新聞事業發達史、特別評論法（戲評書評）、出版法、采編實習、評論實習等；燕京大學新聞學繫創建於1924年8月，美國人白瑞華（Roswell S. Britton）任繫主任，課程設有新聞學原理、編輯、采訪、寫作、管理、印刷、照相等，1927年因經費短缺而停辦，1929年夏復辦，梁士純任繫主任，與美國密蘇裡大學新聞學院交換教授講學，互派研究生，辦有實習報紙《燕京新聞》（中、英文版）。在上海，南方大學報學繫及報學專修科創建於1925年春，聘《申報》協理汪英賓任繫主任，設有報學原理、廣告原理、訪事學等必修課程，由繫主任汪英賓、《時報》總編輯戈公振等任教。第二節復旦大學新聞教育的發軔與

新聞學繫的建立復旦大學創建於1905年9月，創辦人為馬相伯，初名復旦公學，1917年定名為復旦大學，校名取自《尚書大傳·虞夏傳》中“日月光華，旦復旦兮”一語，是中國所國人自主創辦的高等院校。

1924年，復旦大學國文部接受該部教授陳望道的倡議，創設“新聞學講座”，復旦大學新聞教育由此起步。陳望道（1891—1977），原名參一，筆名佛突、雪帆等，浙江義烏人。早年留學日本東洋大學、早稻田大學等校，畢業於日本中央大學法科，獲法學學士學位。回國後積極提倡新文化運動，任《新青年》編輯，翻譯出版了《共產黨宣言》個中文全譯本。是中國共產黨上海發起組成員，1921年7月中共一大後當選中共上海地方委員會任書記，後離開共產黨，1957年重新入黨。1927年起應聘為復旦大學教授，曾任中文繫主任等職。1931年離開復旦大學，從事寫作，任《文學》月刊編委等職。1939年回復旦大學中文繫任教授，後出任新聞學繫主任。新中國成立後，出任復旦大學校長，曾任華東軍政委員會文化教育委員會副主任兼文化部部長，全國人大第四屆常委，第三、第四屆全國政協常委，民盟中央第三屆副主席等職。1955年當選為中國科學院哲學社會科學學部委員。除了主持復旦大學新聞學繫工作多年、為中國新聞教育作出巨大貢獻外，在學術上畢生從事進步語文運動和語文科學的教學研究，建立了中國修辭學的科學體繫，對哲學、倫理學、文藝理論、美學等均有很深的造詣，曾任《辭海》主編、上海市哲學社會科學聯合會主席，著有《修辭學發凡》《文法簡論》等論著。

“新聞學講座”建立後，具有豐富的辦報經驗的國文部主任邵力子親自講授新聞學及現代政治課程，同時還聘請上海各大報社的記者、編輯、主筆等講授其他新聞學課程。邵力子（1882—1967），原名景泰，字仲輝，號鳳壽，浙江紹興人。1905年入上海震旦公學求學，後轉入復旦公學。1906年去日本留學，加入同盟會。1913年入復旦公學任國文教員，後任私立復旦大學中國文學科主任。1914年加入中華革命黨，1916年參與創辦《民國日報》，1919年發刊並主編《民國日報》副刊《覺悟》，1920年以國民黨員特別身份跨黨參加中國共產黨。1925年去廣州，曾任黃埔軍校政治部主任、國民革命軍總司令部秘書長等職。1926年退出中國共產黨。1928年後曾任陸海空總司令部秘書長、甘肅省政府主席、陝西省政府主席、國民黨中央宣傳部部長、駐蘇聯大使等職，參與國共廬山會談，主張國共合作。解放戰爭期間多次參加國共談判，1949年4月國共和談失敗後留在北平，宣布脫離國民黨政府。新中國成立後，曾任全國人大常委、政協常委、民革常委等職。

新聞學組獨立，自建新聞學繫。1928年，*汲取資本主義國家的教育制度和管理方式，重新制定教育宗旨、政策及各項管理辦法。據此，復旦大學自1929年9月起在建制上做出重大改革，廢除科級建制，新建文學院等5個學院。中國文學科改建為中文繫，陳望道任主任。原設在中國文學科內的新聞學組獨立，並擴建為與中文繫並列的一個新繫，復旦大學新聞學繫由此正式成立，由謝六逸任主任。