本書緊抓課程思政教學重點,重點圍繞新聞傳播專業的學科基礎課、專業主干課、自主
發展課,精選出各門課程的優秀課程思政案例,用充實的內容、科學的方式展現課程思政特
色實踐建設成果,為國內新聞傳播專業課程思政建設提供了有據可依的課程設計模式,提出
了具有可操作性的標準範式。
張曉鋒,博士、教授、博士生導師。南京師範大學新聞與傳播學院執行院長、國家社科基金重大項目首席專家。兼任全國新聞與傳播專業學位研究生教育指導委員會委員、中國新聞史學會常務理事。主編或獨著教材4部,其中2部入選“十二五”國家規劃教材。
鄒 舉,博士、教授、博士生導師。現任南京師範大學新聞與傳播學院副院長,兼任中國新聞史學會媒介法規與倫理專業委員會秘書長、常務理事,江蘇省傳媒藝術研究會常務理事。主編《電視深度報道》等教材3部,其中1部被評為江蘇省重點教材。
史論基礎類
新聞學理論:新聞宣傳
傳播學概論:群體傳播
中國新聞傳播史:“九一八”前後傑出的新聞工作者——鄒韜奮、範長江
新聞傳播倫理與法規:網絡安全與互聯網治理
采編業務類
新聞采訪學:采訪設計與準備
新聞寫作學:新聞的材料
新聞評論學:契合重大時事與引導社會輿論——主流媒體社論的選題特征
采寫編評一體化:突發事件報道案例的回顧與反思
新聞攝影研究:攝影記者的素養
融合傳播類
融合新聞學:短視頻新聞《臊子書記》
數字文本編輯
移動媒體與傳播概論
網絡傳播學:網絡傳播學前沿應用——數據新聞及可視化中的數據收集與處理
新媒體素養:互聯網假新聞的辨別與應對
傳播研究類
傳播研究方法:內容分析的基礎知識——大師劃分面面觀
全球化與國際傳播
媒介批評研究:意識形態專題
政治傳播學:中國共產黨的政治傳播
視聽傳播類
攝影藝術基礎:攝影藝術審美
攝影與剪輯:敘事蒙太奇
攝影基礎:動態效果控制
廣播電視采訪:人物采訪
廣播電視寫作:非虛構時空的場景建構
電視深度報道:電視主題報道的選題與采訪
紀錄片創作:故宮題材紀錄片十年流變的創作分析
計算傳播類
數據挖掘:集成學習
數據挖掘技術基礎:關聯分析
大數據實踐:數據新聞
數據新聞與信息可視化:信息圖配色
數據開放理論與實踐:政府數據開放
信息管理基礎:網絡信息文化與管理
算法新聞傳播:智能媒體時代社交機器人輿論干預及其治理
輿情收集與分析:選題標準
文化產業類
文化產業概論:文化產業意識形態屬性
文化產業創意與策劃:長征國家文化公園建設案例
廣告媒體研究:《新青年》雜志的廣告營銷
廣告倫理學:廣告的倫理責任
企業形像策劃:策劃企業理念——弘揚核心價值
互聯網創意表現:傳統文化“經典國貨”品牌重生
基礎素養類
畢業設計與論文寫作:學術道德與學術規範
中國現當代文學:茅盾與《子夜》
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