了得網社會科學_青少年藍皮書：中國未成年人互聯網運用報告（2013~2014）

內容簡介

本書是在中國少先隊事業發展中心與中國社會科學院、中國青年政治學院等有關機構共同實施的“中國未成年人互聯網運用狀況”年度調查的基礎上，由各專家學者共同完成的研究成果。書中通過扎實的、全國性的調研數據，就信息時代，互聯網如何發揮其積極影響，規避其消極作用；如何把握未成年人運用互聯網的趨勢，認識與互聯網相伴而生的問題；以及應從哪些方面建設互聯網空間作了深入分析，具有極強的現實意義和理論意義。

作者簡介

瀋傑，中國青年政治學院教授，社會學博士，研究領域包括現代化與社會心理、青年社會心理變遷，曾任《中國青年研究》編輯、中國社會科學院《青年研究》副主編，並兼任中華全國青年聯合會社會科學工作者聯誼會理事，北京青年聯合會常委，中國社會工作協會志願者工作委員會研究中心副主任，中國志願服務信息資料與研究中心特聘研究員，國際社會學協會會員，中國青少年研究會常務理事等。
李文革，男，山西省長治市人，1966年2月出生，中共黨員。1988年7月，獲北京交通大學計算機應用學士學位，2003年7月，獲華中科技大學計算機安全工程碩士學位。
楊斌艷，中國社會科學院新聞與傳播研究所副研究員，中國社會科學院中國輿情調查實驗室秘書長，中國社會科學院青年人文社會科學研究中心理事、副秘書長。
楊雅君，中國少先隊事業發展中心新媒體事業中心主任，“中國未成年人互聯網運用狀況繫列調查”課題組副組長、青少年藍皮書——《中國未成年人互聯網運用報告（2009～2010）》、《中國未成年人新媒體運用報告（2011～2012）》副主編，參與實施了七次中國未成年人互聯網運用狀況調查的相關工作。
季琳，中國少先隊事業發展中心少先隊小干部雜志社常務副社長，“中國未成年人互聯網運用狀況繫列調查”課題調查工作牽頭負責人和青少年藍皮書——《中國未成年人互聯網運用報告（2009～2010）》、《中國未成年人新媒體運用報告（2011～2012）》執行主編。

Ⅰ總報告
1當前未成年人互聯網運用的現狀、問題及其對策【瀋傑陳晶環劉穎敏】
一未成年人互聯網運用的基本現狀
二未成年人互聯網運用中存在的主要問題
三改善未成年人互聯網運用的政策建議
Ⅱ調查篇
2城鎮未成年人互聯網運用基本狀況分析【康順利】
3農村未成年人互聯網運用基本狀況分析【陳晶環】
4城鄉未成年人互聯網運用狀況比較【董艷春】
5未成年人互聯網認知及態度的基本情況分析【蔡魯南】
6未成年人互聯網運用的變化趨勢（2009～2013）【宋雁慧張生琴】
Ⅲ熱點篇
7未成年人網絡交往行為研究【楊斌艷】
8未成年人手機運用及手機上網狀況【萬小廣】Ⅰ總報告
1當前未成年人互聯網運用的現狀、問題及其對策【瀋傑陳晶環劉穎敏】
一未成年人互聯網運用的基本現狀
二未成年人互聯網運用中存在的主要問題
三改善未成年人互聯網運用的政策建議
Ⅱ調查篇
2城鎮未成年人互聯網運用基本狀況分析【康順利】
3農村未成年人互聯網運用基本狀況分析【陳晶環】
4城鄉未成年人互聯網運用狀況比較【董艷春】
5未成年人互聯網認知及態度的基本情況分析【蔡魯南】
6未成年人互聯網運用的變化趨勢（2009～2013）【宋雁慧張生琴】
Ⅲ熱點篇
7未成年人網絡交往行為研究【楊斌艷】
8未成年人手機運用及手機上網狀況【萬小廣】
9未成年人微信運用狀況【楊斌艷】
10兩代人互聯網運用及意識的異同比較【劉穎敏】
11媒介與兒童——2013年中國兒童媒介素養狀況調研報告【張海波】
Ⅳ地區篇
12從廣州市某中學初中生使用圖片看網絡時代的自我展示【黃佩易翠紅李騰】
13從河北中學生用網情況看城鄉未成年人的數字鴻溝【方偉】
14澳門未成年人互聯網的運用現狀研究【張榮顯盛綺娜張天玥李德民】
Ⅴ實踐篇
15家庭預防未成年人沉迷網絡的有效機制探索【孫宏艷】
16未成年人上網的公眾監督機制探索【季琳】
17騰訊兒童頻道創造力衍生整合平臺的實踐與探索【林婧】
18中小學教育活動新媒體運用案例集錦【陳照徹】
Ⅵ附錄
192013年皮尤研究中心關於美國未成年人與網絡技術的調查報告【陳晶環編譯】
20我國未成年人與互聯網發展大事記

前言

代前言努力為孩子們營造更干淨、更清朗的網絡環境
李文革

互聯網是20世紀人類的偉大發明。以互聯網為主要特征的全球信息化浪潮，擴展了人類生存空間，豐富了人類的生活方式，給人類社會帶來了深刻影響和巨大變化。互聯網在為青少年的成長開闢新空間的同時，也帶來了前所未有的挑戰，長久以來未成年人需要在成年人的監護之下，隨著年齡的增長逐步進入社會的過程，正在被互聯網徹底顛覆。現在的青少年，從學習、生活、娛樂、社交等各個方面，都已經與互聯網捆綁在一起，互聯網日益成為他們須臾難離的“第六器官”。如何把握互聯網對青少年的影響，營造有利於青少年成長與發展的網絡環境，已經成為當今時代一個非常緊迫的課題。
黨和政府高度重視互聯網對青少年的重要影響。黨和國家領導同志多次做出重要指示。各相關部門采取了加強技術監管、淨化網絡遊戲、清理色情網站、整治網絡低俗內容、倡導健康上網等一繫列淨化網絡環境的措施，取得了顯著效果，引起了社會各界的熱烈響應和廣泛支持，這表明建設文明、和諧的網絡環境，已經成為全社會的共同呼聲。代前言努力為孩子們營造更干淨、更清朗的網絡環境
李文革

互聯網是20世紀人類的偉大發明。以互聯網為主要特征的全球信息化浪潮，擴展了人類生存空間，豐富了人類的生活方式，給人類社會帶來了深刻影響和巨大變化。互聯網在為青少年的成長開闢新空間的同時，也帶來了前所未有的挑戰，長久以來未成年人需要在成年人的監護之下，隨著年齡的增長逐步進入社會的過程，正在被互聯網徹底顛覆。現在的青少年，從學習、生活、娛樂、社交等各個方面，都已經與互聯網捆綁在一起，互聯網日益成為他們須臾難離的“第六器官”。如何把握互聯網對青少年的影響，營造有利於青少年成長與發展的網絡環境，已經成為當今時代一個非常緊迫的課題。
黨和政府高度重視互聯網對青少年的重要影響。黨和國家領導同志多次做出重要指示。各相關部門采取了加強技術監管、淨化網絡遊戲、清理色情網站、整治網絡低俗內容、倡導健康上網等一繫列淨化網絡環境的措施，取得了顯著效果，引起了社會各界的熱烈響應和廣泛支持，這表明建設文明、和諧的網絡環境，已經成為全社會的共同呼聲。
為深入貫徹落實中央領導同志的指示精神，引導青少年健康上網，促進有利於青少年成長的網絡環境的構建，2006年5月30日，由共青團中央、中央文明辦、國務院新聞辦、*、信息產業部、中國社會科學院等部委共同指導，人民網、新浪網、中青網、騰訊網等20家網站共同發起了“中國未成年人網脈工程”（簡稱“網脈工程”）。“中國未成年人互聯網運用狀況”專項調研作為“網脈工程”的子項目也於同年啟動，並於此後基本形成每年度進行一次調查的慣例。至今，已連續實施七次。
此項調查基於以下基本的認識：（1）全球信息化的步伐隨著經濟和社會發展日益加快，互聯網正在改變傳統社會的群體結構和互動方式；（2）未成年人已經成為使用互聯網的重要群體，其思想觀念、價值取向和行為方式等正受到強烈的衝擊和影響；（3）網絡社會正在崛起，青少年將成為網絡社會的見證者和塑造者；（4）當今青少年是人類社會批“網絡原住民”，研究其網絡行為和網絡意識，意義非凡。就全面性、持續性和實證性而言，此專項調查和研究成果是國內獨一無二的成果。通過調查的實施，我們掌握了大量的、覆蓋面廣泛的、反映青少年互聯網運用實踐的寶貴數據。我們認為本項研究至少在以下方面的貢獻是突出的：（1）是國內的在全國範圍內持續開展的大樣本實地調查；（2）是國內對青少年互聯網運用狀況進行持續追蹤調查的研究項目；（3）調查和研究的結果，以及政策方面的建議和倡導，在一些方面直接影響了相關政策；（4）在一定程度上改變了社會對於青少年上網問題的認知。比如：進一步證實了互聯網對於青少年發展的重要意義、糾正了媒體以負面報道為主的偏頗視角，等等。
我們在過去幾年調查的基礎上，結合相關調查研究成果，圍繞未成年人互聯網運用的狀況和問題，在中國社會科學院社會科學文獻出版社的支持下，編輯出版了國內“青少年藍皮書”繫列《中國未成年人新媒體運用報告（2009～2010）》、《中國未成年人互聯網運用報告（2011～2012）》、《中國未成年人互聯網運用報告（2013～2014）》。該繫列藍皮書對於我國未成年人互聯網運用的狀況進行了比較全面和繫統的分析，也提供了一些有針對性的對策和建議。
在調查過程中，我們根據我國互聯網及其應用的發展變化，不斷地總結以前調查的經驗，在研究工作的各個方面進行了大量的改進和完善，不僅記錄了中國未成年人互聯網運用行為的發展現狀和趨勢，也記錄了我們對於未成年人與互聯網關繫認識的演變進程。在調研之初，我們也與許多人一樣，更多關注的是如何應對互聯網對青少年成長帶來的挑戰，考察、思考和分析的重點也主要在於如何盡量預防和減輕互聯網可能對青少年造成的負面影響。隨著我們的觀察和與孩子的接觸，對這種“風險”視角的局限也有了一定的反思。
我們日益認識到，互聯網畢竟是由人創造、為人服務、被人運用的技術工具，面對互聯網，青少年也絕不是完全被動的，他們在運用互聯網的實踐過程中會表現出很多主動性和創造力，互聯網有可能成為他們擴展認識、增強能力和自由發展的前所未有的工具和平臺。因此，我們更應當把這些積極的方面展示給人們，促進社會從積極的方面去認識青少年的互聯網運用。關於互聯網與青少年的研究，“問題視角”非常重要，“發展視角”更值得推崇。“發展視角”對於中國青少年、對於中國互聯網的發展而言，更加意義深遠。
馬克思主義認為，人的本質是社會關繫的總和。建立起人與人之間的、世界性的、真正普遍的交往，是馬克思所論述的每個人的自由發展得以實現的一個重要條件。互聯網的發展推動著青少年社會關繫的構建、社會關繫的維繫、社會資源的拓展以及個體與社會關繫中的深刻變革，這些變革無疑會帶來青少年社會關繫、社會地位和社會作用的變化，進而引起青少年的改變和發展歷程的改變。馬克思強調，生活本質上是實踐的。青少年的社會化是在個體與社會的互動過程中，學習和內化社會的信仰、價值、規範與社會角色，由生物人變成社會人的過程。互聯網改變了青少年的生活環境、實踐條件、互動過程和交往方式。作為以往被視為能力較弱的群體，今天的青少年正前所未有地發揮出同為人類精神產品之創造者的作用；傳統上被視為強勢群體的成人，對於青少年的社會控制也前所未有地弱化。在這樣的情境下，青少年的發展既面臨著挑戰也面臨著機遇，互聯網應當而且也正在為尚處於成長期的青少年構建新的發展空間、創造新的發展機遇、提供新的發展條件。
習近平總書記曾飽含深情地強調，孩子們成長得更好，是我們的心願。青少年的健康成長，關繫著祖國的未來、民族的希望，也關繫著千千萬萬個家庭的幸福和希望。青少年處在人生成長的關鍵時期，互聯網上的信息和內容，深深地影響著他們的思想認識和行為習慣，潛移默化地塑造著他們的世界觀、人生觀、價值觀，如果不能在構建清朗網絡空間方面有所作為，我們就很難幫助他們走好人生的初幾步。為廣大青少年營造一個充滿陽光的網絡環境，為他們認知世界、展示纔華、增進交往、健康成長服務，是一項順應時代要求、順應民心、惠及億萬青少年的事業。
習近平總書記指出：人類已經進入網絡時代，這是一個世界潮流。互聯網覆蓋廣、聲勢大、影響大，加強網絡管理、弘揚網上主旋律，這項工作大家都要做。構建有利於青少年健康成長的網絡環境，是一項復雜的社會工程，需要社會各方面的共同參與和支持。我們希望，此項調研的持續實施和“青少年藍皮書”的出版，有助於爭取更多社會力量的關注、參與、支持，更加重視和深入研究青少年互聯網運用狀況，推動全社會共建有利於青少年成長的網絡環境，探索、建立和不斷完善保障青少年健康上網的有效機制。讓我們共同努力，把網絡環境建設得更干淨、更清朗、充滿正能量，更好地為孩子們的安全健康成長做出貢獻。

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