內容簡介
心理語言學研究對認知科學、對心理學和語言學的理論建設具有重要作用。在語言教學、言語缺陷的診斷和治療、機械翻譯、人工職能等領域都有應用價值。在國外,特別是美國,心理語言學已成為認知科學中一個重要的學科分支,是心理學和語言學專業中一門重要的課程。
D·W·卡羅爾(David W.Carroll)所著的這本《語言心理學》是本領域的經典教科書,為世界各地的學術研究與教學機構廣泛采用。第四版反映了運用認知心理學的觀點和思路考察語言,著重探討人們使用和習得語言的心理過程,把心理語言學當作認知科學或認知心理學的一個部分的趨勢。
本書是心理語言學研究領域的經典教科書,為世界各地的學術研究與教學機構廣泛采用。第四版反映了運用認知心理學的觀點和思路考察語言,著重探討人們使用和習得語言的心理過程,把心理語言學當作認知科學或認知心理學的一個部分的趨勢。全書共分五部分,內容包括:語言學原理,心理機制,語言的知覺,句子理解和記憶,會話互動,早期語言習得等。
D·W·卡羅爾(David W.Carroll)所著的這本《語言心理學》是本領域的經典教科書,為世界各地的學術研究與教學機構廣泛采用。第四版反映了運用認知心理學的觀點和思路考察語言,著重探討人們使用和習得語言的心理過程,把心理語言學當作認知科學或認知心理學的一個部分的趨勢。
本書是心理語言學研究領域的經典教科書,為世界各地的學術研究與教學機構廣泛采用。第四版反映了運用認知心理學的觀點和思路考察語言,著重探討人們使用和習得語言的心理過程,把心理語言學當作認知科學或認知心理學的一個部分的趨勢。全書共分五部分,內容包括:語言學原理,心理機制,語言的知覺,句子理解和記憶,會話互動,早期語言習得等。