鄉村干部大多已經具備了應用文寫作所需要的基礎知識，要想進一步提高應用文寫作的能力和水平，還需要學習相關寫作理論、了解相關寫作規範。本書對鄉村干部應該掌握的應用文寫作的理論進行了比較繫統的闡述；同時對典型的、常用的應用文的寫作規範進行了具體分析。

本書從應用文的取材立意、文體風格、寫作類型等基礎知識展開介紹，在此基礎上，選取調查報告、規章制度、計劃、政府購買社會組織服務項目申請書、總結等基層工作者常用公文及類公文，詳細介紹了寫作方法和注意事項，希望能助力廣大鄉村干部提高應用文寫作的能力和水平。

張子睿，北京創造學會副理事長兼科普與社會服務委員會主任。KAB項目創業培訓師。
長期致力於創造學理論（創造、創新理論）研究、長期關注素質教育及創業研究（主要關注創業中的創新和創業者的創造、創新能力），公開發表論文60餘篇，以作者出版專著、教材多部。
2005年出版的《創造性解決問題》一書於2008年4月獲得中國創造學會創造成果二等獎。2020年出版的《課程思政實踐研究》在2021年榮獲北京高校“三全育人”優秀成果獎專著類三等獎。

前言
人類信息交流量的加大，使信息的文字載體——文章（主要是應用文）的作用越來越大。應用文應社會需求而產生，為滿足社會發展而發展。越來越細的社會分工，使應用文的應用領域進一步擴大，也對應用文的寫作者提出更高要求。要想撰寫出實用的應用文，除了需要具備淵博的知識，還要摒棄陳規陋習，適應經濟社會發展的新形勢。
鄉村干部大多已經具備了應用文寫作所需要的基礎知識，要想進一步提高應用文寫作的能力和水平，還需要學習相關寫作理論、了解相關寫作規範。
因此，本書對鄉村干部應該掌握的應用文寫作的理論進行了比較繫統的闡述；同時對典型的、常用的應用文的寫作規範進行了具體分析，希望能幫助廣大鄉村干部提高應用文寫作的能力和水平。