了得網社會科學_應用語言學演講集

內容簡介

《應用語言學演講集》彙集了作者近年來在全國各地所作的頗受歡迎的演講、學術報告、博士研究生課程以及前沿講座等的實錄，從語言學者的基本素質，語言要素的關繫，關於語言機制的假設，研究應用語言學歷史的意義與方法，語言交際的攀升效應，語言中學生語言能力，關於讀書等多個方面進行了深入淺出的講述。

作者簡介

，1940年8月10日出生於上海市。1963年於南京大學中文繫語言專業畢業後，在北京中國社會科學院語言研究所的《中國語文》雜志編輯部做編輯和研究工作。1984年到中國社會科學院新建的語言文字應用研究所做研究工作，曾任副所長、《語言文字應用》雜志主編、中國社會科學院研究生院教授。

1998年到北京廣播學院做教學和研究工作，為語言學及應用語言學專業應用語言學的歷史及理論方向博士生導師。曾任中國傳媒大學應用語言學研究所研究員，中國應用語言學會（籌）常務理事。

1993年起獲得國務院政府特殊津貼。

長期從事現代漢語語法研究，還從事中國當代作家作品語言、推廣普通話、現代漢語規範、新詞新語、廣告語言、網絡語言、應用語言學的歷史及理論研究。

我和應用語言學研究(代前言)
大聰明——語言學者的基本素質
關於“以學術引導學術”
跟中學語文老師談談培養中學生語言能力的問題
關於語言機制的若干假設
給語言學及應用語言學研究生的幾點建議
學習和研究應用語言學歷史的意義和方法
關於“語言問題驅動”
語言交際的攀升效應
程度和類型
語言的要素及其關繫是很豐富的
說“大語言”
談談關於讀書的幾個問題
《應用語言學概論》的編寫和使用我和應用語言學研究(代前言)

大聰明——語言學者的基本素質

關於“以學術引導學術”

跟中學語文老師談談培養中學生語言能力的問題

關於語言機制的若干假設

給語言學及應用語言學研究生的幾點建議

學習和研究應用語言學歷史的意義和方法

關於“語言問題驅動”

語言交際的攀升效應

程度和類型

語言的要素及其關繫是很豐富的

說“大語言”

談談關於讀書的幾個問題

《應用語言學概論》的編寫和使用

寫博客的幾點建議

後記

在線試讀

大聰明——語言學者的基本素質
在座的，有的是語言學者，更多的是未來的語言學者。我們今天談談心，討論一下什麼是語言學者的基本素質。
好像一個外國的大科學家說過這樣的意思，一個人要成功，要有百分之九十九的勤奮加上百分之一的天分。好像他是非常重視勤奮的。後來有個搞外文的人告訴我，其實人家下面還有一句話呢，我們一般不引，也不告訴人家，那就是：這百分之一的天分往往更重要。
我以前也認為聰明是很次要很次要的，勤奮特別特別特別重要：天道酬勤，勤能補拙，笨鳥先飛，烏龜跟兔子賽跑烏龜贏了。我們不少前輩沒有怎麼開導我們說聰明特別重要。說是你不喜歡蘭花吧，你就天天跟蘭花打交道，情人眼裡出西施，你逐漸就喜歡上蘭花了，你以後就會研究蘭花了，你研究蘭花就會研究出成績來了。好像這是開導一些年輕人喜歡語言學的一個典範的說法。還有，說語言學裡生荒地是很多的，例如你能發現一個語言材料，把某某語言現像出現的時間提前了，貢獻也很大。注意語言現像，是陂其重要的。
後來我認識到語言學者聰明的重要，也是有個過程的。
有一年，大概是1985年，中國文字改革委員會邀請到北京來參加一個什麼大會的部分外國學者聚一聚，學者們走錯地方了，我跟車去接他們。回來的路上，我跟美國的黎天睦坐在一起，我們原先認識。那個時候，我朋友的一位碩士要去美國跟他深造。他問我某某怎麼樣。我回答說：“挺好的。挺刻苦的。”黎天睦好像對我的回答不怎麼贊同，他說，他們美國一流的學者都不是很刻苦的。
後來某某給我來信說，她在美國累死了。我發覺美國的許多學者還是很刻苦的，原來我們說的刻苦，在美國學者那裡都數不上，他們學者裡不怎麼刻苦的比我們刻苦的還要刻苦得多。我們經常說我們如何刻苦，實際上我們在這裡把刻苦這樣的美德和傳統丟掉許多了，可能到美國中餐廳裡打工洗盤子的時候刻苦，可能去某個國家打工到殯儀館背尸體的時候刻苦。在我們這裡，自己家裡，並不怎麼刻苦。而從事語言研究，從事科學研究，真正的刻苦是必需的，但還不是很重要的。
我後來也發現了聰明的重要。有一個別人的研究生，和我有些關繫，人是很勤奮的。他答題一答一大篇，面面俱到。可是你問他另外一道題，他基本上還是這麼回答。你要甲，他把甲乙丙丁都給你，你要乙，他把乙丙丁戊都給你，讓你自己挑，反正總有一款適合你。這樣的人，人是很好的，但是帶他搞科研，他累得要死，你也累得要死。
於是，我覺得，勤奮是基本的，起碼的。勤奮的不一定聰明，聰明的一定勤奮。既不夠聰明又不怎麼勤奮的，不可說也。大聰明——語言學者的基本素質

在座的，有的是語言學者，更多的是未來的語言學者。我們今天談談心，討論一下什麼是語言學者的基本素質。

好像一個外國的大科學家說過這樣的意思，一個人要成功，要有百分之九十九的勤奮加上百分之一的天分。好像他是非常重視勤奮的。後來有個搞外文的人告訴我，其實人家下面還有一句話呢，我們一般不引，也不告訴人家，那就是：這百分之一的天分往往更重要。

我以前也認為聰明是很次要很次要的，勤奮特別特別特別重要：天道酬勤，勤能補拙，笨鳥先飛，烏龜跟兔子賽跑烏龜贏了。我們不少前輩沒有怎麼開導我們說聰明特別重要。說是你不喜歡蘭花吧，你就天天跟蘭花打交道，情人眼裡出西施，你逐漸就喜歡上蘭花了，你以後就會研究蘭花了，你研究蘭花就會研究出成績來了。好像這是開導一些年輕人喜歡語言學的一個典範的說法。還有，說語言學裡生荒地是很多的，例如你能發現一個語言材料，把某某語言現像出現的時間提前了，貢獻也很大。注意語言現像，是陂其重要的。

後來我認識到語言學者聰明的重要，也是有個過程的。

有一年，大概是1985年，中國文字改革委員會邀請到北京來參加一個什麼大會的部分外國學者聚一聚，學者們走錯地方了，我跟車去接他們。回來的路上，我跟美國的黎天睦坐在一起，我們原先認識。那個時候，我朋友的一位碩士要去美國跟他深造。他問我某某怎麼樣。我回答說：“挺好的。挺刻苦的。”黎天睦好像對我的回答不怎麼贊同，他說，他們美國一流的學者都不是很刻苦的。

後來某某給我來信說，她在美國累死了。我發覺美國的許多學者還是很刻苦的，原來我們說的刻苦，在美國學者那裡都數不上，他們學者裡不怎麼刻苦的比我們刻苦的還要刻苦得多。我們經常說我們如何刻苦，實際上我們在這裡把刻苦這樣的美德和傳統丟掉許多了，可能到美國中餐廳裡打工洗盤子的時候刻苦，可能去某個國家打工到殯儀館背尸體的時候刻苦。在我們這裡，自己家裡，並不怎麼刻苦。而從事語言研究，從事科學研究，真正的刻苦是必需的，但還不是很重要的。

我後來也發現了聰明的重要。有一個別人的研究生，和我有些關繫，人是很勤奮的。他答題一答一大篇，面面俱到。可是你問他另外一道題，他基本上還是這麼回答。你要甲，他把甲乙丙丁都給你，你要乙，他把乙丙丁戊都給你，讓你自己挑，反正總有一款適合你。這樣的人，人是很好的，但是帶他搞科研，他累得要死，你也累得要死。

於是，我覺得，勤奮是基本的，起碼的。勤奮的不一定聰明，聰明的一定勤奮。既不夠聰明又不怎麼勤奮的，不可說也。

勤奮還分層次。在語言研究所的時候，我的好朋友閔家驥，你說我們打一會兒乒乓球啊，他陪你打一會兒乒乓球，你說我們一起上街看看啊，他陪你上趟街。你看不出他忙。可是到年底結賬的時候，你看看，他做了多少事情啊，有多少成績啊。他做那麼多事情不都得花時間嗎？不花時間做得出來嗎？那叫不動聲色，那是不顯山不露水，那是大聰明。後來，我有的朋友說他忙，我說，說自己忙，那都是沒出息，你真的那麼忙嗎？那是亂忙，忙亂。人家說你“百忙之中’’如何如何，那是客套話，那是恭維你，你自己可別真以為你“百忙”了。那是對我的一些朋友說的，不包括別人。

那時候的前後，我們很多語言學者都認識到了大聰明的重要性。邢福義說他要求他的研究生，是“悟性”。“悟性”，是大聰明的另外一個說法。我還跟好幾個語言學者討論過這個問題，好些人都認為聰明要放在位。

什麼是聰明呢？我們從實際中來看。例如，你提一個思考題，甲回答得比較到位，乙回答得不夠到位，你說，誰聰明？對了，甲聰明。還有，同樣到位了，甲回答得快，乙回答得慢，你說，誰聰明？又對了，甲聰明。聰明，大體上可以說是迅速到位。

到位是準確。準確裡包括很有分寸。所以說分寸感大體上是屬於機智裡面的。很有分寸，就有傾向性、針對性，不是各打五十大板或者各賞五十大洋。有的人似乎很客觀，動輒說當前某某研究幾多幾少，羅列幾種現像，做低效比較。他似乎極其公允，不偏不倚，永遠是“常有理”，一碗水端平，天平上兩邊的砝碼一樣重。

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