緒論 朗誦、臺詞及語言藝術

一 掌握這門藝術對少年兒童

全面發展的作用

二 朗誦、臺詞與戲劇表演藝術的關繫



節 聲音宏亮持久

一 發聲原理

二 掌握正確的呼吸方法

三 掌握正確的共鳴方法

四中首區發聲共鳴練習

五低音區發聲共鳴練習



第二節 吐字清楚正確

一 說好正確的普通話

二 口齒要清楚——吐字歸音方法



第三節 重音、停頓和節奏、語調

一 重音

二 停頓

三 節奏和語調



第四節 表情和動作

一 表情

二 動作



第五節 人物表演技巧

一 設計人物位置

二 設計人物語言的音色、語調和節奏

三 設計人物的表情和動作



第六節 朗誦的準備與表演

一 分析作品

二 設計創作

三 練習



第七節 詩歌朗誦

一 詩歌及其特點

二 詩歌的朗誦方法

附：詩歌訓練教材26首

哭比笑好

花貓學遊泳

兩隻老鼠膽子大

豬的理想

電視裡的哥哥

神奇的字

小弟和小貓

天上學校

我比去年更快樂

開學天

我們的老師

讓我喊您一聲：媽媽老師

長胡子的娃娃

訂正，哪怕一個小數點

絕交

字典公公家裡的爭吵

白牆上的黑手印

帽子的秘密

我該怎麼辦

媽媽的愛

愛什麼顏色

風箏

獻花的時刻

龍的歌

我們愛你啊，祖國!

綠色的風



第八節 寓言朗誦

一 寓言的特點

二 寓言的朗誦方法

附：寓言訓練教材20則

跳蚤

猴子的眼鏡

烏鴉和狐狸

狼和小羊

狐狸和猴子

木偶探海

老海龜的悲劇

青蛙裁判的苦惱

狐狸和仙鶴

撥苗助長

南轅北轍

狐假虎威

鷸蚌相爭

羊和水牛

鼻子和嘴的爭鬥

五指相爭

麻繩與狐狸

狐狸的分配

勸豬

烤天鵝的故事



第九節 故事講述

一 故事的特點

二 故事的講述方法

附：故事訓練教材20個

寶缸

“啊”和“哇

狼來了

萬百千

祝壽話

聰明的阿凡提

三個畫師

兩隻羊過橋

上課

猴喫西瓜

司馬光救小朋友

盲童眼裡有光明

鄉下女孩

一雙紅皮鞋

獎狀

風波

兩個好朋友

愛喫糖的妹妹

小足球迷貝貝

再向火山行

——賴寧的故事