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    該商品所屬分類:社會科學 -> 語言文字
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    【作者】  
    【所屬類別】 圖書  社會科學  語言文字  語言文字學 
    【出版社】文彙出版社 
    【ISBN】9787549635320
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    內容介紹



    開本:32開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787549635320
    作者:[荷]

    出版社:文彙出版社
    出版時間:2021年06月 

        
        
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    產品特色

    編輯推薦

    為什麼大多數語言都管媽媽叫“mama”?


    ◆ 為什麼中文歌不押韻會別扭,外文歌不押韻也好聽?


    ◆ 為什麼韓國人說話總是表情誇張、語調高昂,帶著一股孩子氣?


    ◆ 聚焦全球20大語言,精心搭配66幅插圖。


    ◆ 以獨特的視角,為讀者講述鮮為人知的語言故事!


    ◆ 內容豐富全面、語言風趣幽默,專為語言愛好者打造!


    ◆ 翻開本書,滿足你對人類語言的全部好奇!

     
    內容簡介

    為什麼大多數語言都管媽媽叫“mama”?


    這是因為嬰兒在張嘴吐氣和吸吮時會發出“ma” 的聲音,此時“媽媽”隻是乳汁和溫暖的像征……(本書第49頁)


    為什麼韓國人說話總是語調高昂,帶著一股孩子氣?


    因為韓語有著成千上萬的擬態詞,讓情感更加飽滿,說話人變得更有說服力。在韓國,能夠有效使用擬聲詞,非但不是幼稚,還是口纔好的表現。(本書第37頁)


    語言學家加斯頓·多倫在書中逐一探索全球20大語言,包括漢語、英語、斯瓦希裡語、波斯語、越南語等。他以獨特的視角,精心搭配66幅插圖,旁征博引、風趣幽默地為大家展現了人類語言的妙趣,專為語言愛好者打造


    翻開本書,滿足你對人類語言的全部好奇!

    作者簡介

    【荷】加斯頓·多倫(Gaston Dorren)


    暢銷書《歐洲語言指南》(Lingo: A Language Spotter’s Guide to Europe)作者。


    多倫是荷蘭的一位語言專家,是一個真正通曉多種語言的人,他不僅會說荷蘭語、林堡語、英語、德語、法語和西班牙語,還能閱讀葡萄牙語、意大利語、丹麥語、挪威語和世界語等11種語言。為寫這本書,他還特意去學了越南語。


    在寫作過程中,他充分展現了幽默的談吐和淵博的學識,以及對語言深切的熱愛,他多次表示:不同的語言有著不一樣的故事,它們自成格局。


    譯者簡介:


    閭佳,資深譯者,主攻科普、通俗經濟學、社會心理學、經濟管理等方向的非虛構類作品,已出版《牛奶可樂經濟學》《人體簡史》等多部廣受好評的翻譯作品。

    目錄

    前 言 20種語言:半個世界


    第二十名 越南語 / 8500萬使用者


    第十九名 韓語 / 8500萬使用者


    ……


    第三名 西班牙語 / 5.75億使用者


    第二名 漢語(普通話) / 13億使用者


    名 英語 / 15億使用者


    翻譯後記 大語種的“傲慢”


    主要參考文獻及推薦閱讀


    致 謝

    媒體評論
    極具可讀性……多倫既是一位極具天賦的語言學家,又是一位雄辯的作家。你再也找不到比他更好的導遊了,讓你了解世界上令人眼花繚亂的語言奇觀。
    ——《星期日郵報》
    大開眼界和徹底的娛樂性……(多倫)是個很好的同伴:健談、見多識廣、熱情……《人類語言的故事》不是一個關於名詞和輔音的故事,而是關於帝國和大陸的故事。語言就是力量。有時甚至關乎生命、欲望和死亡。
    ——《泰晤士報》
    通過調查這些語言,多倫講述了很多關於語言如何生存、進化和傳播的知識。
    ——《書單》
    多倫這位語言學家兼記者,帶領讀者環遊世界……包括普通話、英語、阿拉伯語、斯瓦希裡語、泰米爾語和馬來語。這些語言是如何脫穎而出的?有哪些語言正在消亡?多倫以極具感染力的好奇心探索每種語言的文化背景和奇怪之處。

    • 極具可讀性……多倫既是一位極具天賦的語言學家,又是一位雄辯的作家。你再也找不到比他更好的導遊了,讓你了解世界上令人眼花繚亂的語言奇觀。


    ——《星期日郵報》



    • 大開眼界和徹底的娛樂性……(多倫)是個很好的同伴:健談、見多識廣、熱情……《人類語言的故事》不是一個關於名詞和輔音的故事,而是關於帝國和大陸的故事。語言就是力量。有時甚至關乎生命、欲望和死亡。


    ——《泰晤士報》



    • 通過調查這些語言,多倫講述了很多關於語言如何生存、進化和傳播的知識。


    ——《書單》



    • 多倫這位語言學家兼記者,帶領讀者環遊世界……包括普通話、英語、阿拉伯語、斯瓦希裡語、泰米爾語和馬來語。這些語言是如何脫穎而出的?有哪些語言正在消亡?多倫以極具感染力的好奇心探索每種語言的文化背景和奇怪之處。


    ——《華盛頓新聞報》

    在線試讀
    《人類語言的故事》(第九章節選,有刪減)
    我先聲明,我並不認識你本人,所以,下面這判斷很可能是錯的。但我經過審慎的思考後猜測,在語言學習方面,怎麼說呢?請恕我直言,你大概是個蹩腳的學生吧?我得趕緊補充一句,我是說,跟來自喀麥隆吉爾維村的喬納斯比起來。
    別喪氣,這倒不是你的錯。如果你在英國或美國這類國家長大,很可能父母從小就隻對你說英語。電視機和保姆也一樣。在你成長的過程中,你會發現外面的世界也充斥著英語:鄰居和雜貨店老板說英語,老師和同學說英語,牧師和政客說英語——耳力所及,處處皆是英語。再之後,你跟自己的伴侶大概也使用的是同一種古老的語言。因此,英語大概率會陪伴你的一生……你興許學過一門外語,甚至還是幾門,但除非移民,你不太可能需要用到它們(這裡的“需要使用”,是跟消遣性地使用相對的)。
    作為世界的語言發電站,英語在這方面相當。不過,如果你在法國、西班牙、墨西哥、巴西或韓國等地長大,你的經歷大概多多少少也一樣,因為在整個歐洲、美洲和東亞,絕大部分人口基本上都過著單語言生活。
    但在非洲不是這樣。
    非洲就是我們發現前文所提的喬納斯這類人的地方。我沒法告訴你喬納斯的姓氏,因為美國語言學家萊斯利·摩爾(LeslieC.Moore)對此做了合情合理的模糊處理。萊斯利是在研究期間認識喬納斯的。不過,我們知道,喬納斯1980年左右出生在喀麥隆北部曼達拉山脈的吉爾維村,他完成了小學學業,甚至還上了中學,這在他的村子裡很少見。而且,他的生活需要用到遠遠不止一種語言。
    喬納斯的語言學傳奇始於家鄉,在那裡,他不僅學會了自己的母語維姆語(Vame),還學會了“父語”烏扎拉姆語(Wuzlam)。因此,他4歲時就掌握了兩種語言,盡管這兩種語言的使用者,分別不過隻有幾千人。接下來,他學會了該地區的通用語旺達拉語(Wandala,用於跨種族交流),這種語言有數萬人使用……維姆語、烏扎拉姆語和旺達拉語的關繫非常緊密,都屬於乍得語族的中部分支,但它們並不能互相理解。同樣是在小學,喬納斯必須掌握法語(第4種語言),這是喀麥隆的主要官方語言,也是該國大部分地區的教育媒介語言。幾年後,他還正式學習了英語(第5種語言),該國的另一種官方語言。

    《人類語言的故事》(第九章節選,有刪減)


    我先聲明,我並不認識你本人,所以,下面這判斷很可能是錯的。但我經過審慎的思考後猜測,在語言學習方面,怎麼說呢?請恕我直言,你大概是個蹩腳的學生吧?我得趕緊補充一句,我是說,跟來自喀麥隆吉爾維村的喬納斯比起來。


    別喪氣,這倒不是你的錯。如果你在英國或美國這類國家長大,很可能父母從小就隻對你說英語。電視機和保姆也一樣。在你成長的過程中,你會發現外面的世界也充斥著英語:鄰居和雜貨店老板說英語,老師和同學說英語,牧師和政客說英語——耳力所及,處處皆是英語。再之後,你跟自己的伴侶大概也使用的是同一種古老的語言。因此,英語大概率會陪伴你的一生……你興許學過一門外語,甚至還是幾門,但除非移民,你不太可能需要用到它們(這裡的“需要使用”,是跟消遣性地使用相對的)。


    作為世界的語言發電站,英語在這方面相當。不過,如果你在法國、西班牙、墨西哥、巴西或韓國等地長大,你的經歷大概多多少少也一樣,因為在整個歐洲、美洲和東亞,絕大部分人口基本上都過著單語言生活。


    但在非洲不是這樣。


    非洲就是我們發現前文所提的喬納斯這類人的地方。我沒法告訴你喬納斯的姓氏,因為美國語言學家萊斯利·摩爾(LeslieC.Moore)對此做了合情合理的模糊處理。萊斯利是在研究期間認識喬納斯的。不過,我們知道,喬納斯1980年左右出生在喀麥隆北部曼達拉山脈的吉爾維村,他完成了小學學業,甚至還上了中學,這在他的村子裡很少見。而且,他的生活需要用到遠遠不止一種語言。


    喬納斯的語言學傳奇始於家鄉,在那裡,他不僅學會了自己的母語維姆語(Vame),還學會了“父語”烏扎拉姆語(Wuzlam)。因此,他4歲時就掌握了兩種語言,盡管這兩種語言的使用者,分別不過隻有幾千人。接下來,他學會了該地區的通用語旺達拉語(Wandala,用於跨種族交流),這種語言有數萬人使用……維姆語、烏扎拉姆語和旺達拉語的關繫非常緊密,都屬於乍得語族的中部分支,但它們並不能互相理解。同樣是在小學,喬納斯必須掌握法語(第4種語言),這是喀麥隆的主要官方語言,也是該國大部分地區的教育媒介語言。幾年後,他還正式學習了英語(第5種語言),該國的另一種官方語言。


    上中學時,喬納斯開始追求一個叫果果(Gogo)的姑娘,雖然兩人都能說旺達拉語和烏扎拉姆語,但他仍然決定學習果果的母語馬達語(Mada,第6種語言)。毫無疑問,他這麼做的原因,種族隔離制度下的納爾遜·曼德拉在回應為什麼自己要學習南非荷蘭語時曾做過一針見血的解釋:如果你能用他們自己的語言說話,你的話語就能直擊他們的心。這話聽起來或許有些矯情,但卻是事實。


    喬納斯就讀的中學,坐落在旺達拉語通行地區之外,所以他又學了另外兩種通用語:祖格瓦語(Zulgwa),這是學校附近街區所說的另一種中部乍得語(第7種語言);以及富拉語(Fula),大部分學生和鎮民都使用的語言(第8種語言)。


    ……


    在語言學習上,這是怎麼運轉的呢?非洲的多語言現像也可以用基因和社會因素的混合來解釋嗎?就喬納斯的個例而言,他似乎擁有高於平均水平的智力,這可以說是一種天賦。但他選擇學習一些隻是有用但並非不可或缺的語言的做法,更多地跟他所在的民族文化有關,這種文化認為,精通多種語言本身就是一件好事。


    至於一般的非洲人,解釋甚至更簡單:他們使用多種語言,是因為社會就使用多種語言。如果你一直生活在說不同語言的群體裡,你就有理由學習這些語言——而且也有練習機會。


    我自己的經歷證實了必要性、機會和成就之間的這種聯繫。我擅長的外語,全都是那些我需要且有充分時間練習的語言。青少年時代,我喜歡上了一個德國姑娘,我需要德語,並通過練習討我心上人的歡心。研究生時代,我到秘魯做研究,需要西班牙語,有半年時間,我幾乎不說其他語言。後來,一份工作激勵我提高英語水平。我的確做到了,但由於從來沒在說英語的國家生活過,直到今天,我的口語熟練度都比寫作能力要差,我的詞彙也有點太過書面化。不過,雖然父親一直教我法語,而且我在中學上了整整6年法語課,但我的法語口語能力始終讓我感到臉紅。原因在於,我從來沒有必要在一段時期內密集而持續地使用它。我後來基本上出於好奇心驅使所學的其他語言,全都學得三心二意無疾而終——還記得我在越南語上的慘敗嗎? 













     
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