前言

篇基本理論

第1章現代教育技術概述

1．1  現代教育技術的基本概念

1．1．1教育技術的定義

1．1．2教育技術研究的內容

1．1．3現代教育技術的基本概念

1．2現代教育技術的發展歷程及趨勢

1．2．1  國外教育技術的發展歷程

1．2．2我國教育技術的發展

1．2．3  教育技術的發展趨勢

1．3學習現代教育技術的目的、意義和方法

1．4現代教育技術理論基礎

1．4．1  學習理論

1．4．2傳播理論

1．4．3繫統科學理論

本章小結

習題1

第2章教學設計

2．1教學設計概述

2．1．1教學設計的概念

2．1．2教學設計的特征

2．1_3教學設計的不同層次

2．2教學設計的一般模式

2．2．1  教學設計模式

2．2．2教學設計四大要素

2．3教學設計綜合案例

2．3．1  教材內容

2．3．2教學設計

本章小結

習題2

第3章現代教學環境及應用

3．1數字校園網的應用

3．1．1數字校園網的認識

3．1．2數字校園網的功能

3．1．3數字校園網基本組成

3．1．4數字校園網建設的誤區

3．2多媒體教室

3．2．1  多媒體教室概述

3．2．2多媒體教室基本組成

3．2．3  多媒體教室功能

3．3多媒體網絡教室

3．3．1多媒體網絡教室概述

3．3．2多媒體網絡教室基本組成

3．3．3  多媒體網絡教室在教學中的作用

3．4微格教學繫統

3．4．1微格教學繫統的基本概念

3．4．2微格教學繫統基本組成

3．4．3微格教學繫統基本功能

3．5  微課

3．5．1微課的基本概念

3．5．2微課的基本組成

3．5．3微課的特點

3．6現代遠程教育

3．6．1現代遠程教育概述

3．6．2現代遠程教育教學繫統構成

3．6．3現代遠程教育發展優勢

本章小結

習題3

第4章多媒體素材的采集與處理

4．1  多媒體素材概述

4．1．1多媒體素材的概念和類型

4．1．2多媒體素材的選擇與處理過程

4．2教學素材的采集與制作

……

第二篇PPT演示型課件制作

附錄1中小學教師教育技術能力標準（試行）

附錄2中小學教學人員（初級）教育技術能力培訓大綱

附錄3所羅門學習風格量表