一位畢業於日本東京大學的女醫師，曾在自白書中毫無保留地敘述了自己痛苦至極的人生經歷。父母從小否定她的全部人格，以至於她長大後患上了心理疾病，失去了社會精英的身份地位，吸食鎮靜劑成癮，先後八次住進精神病醫院，自殺未遂足足三十次。
當女兒考上東京大學，通過考試拿下行醫執照時，她的父母一定非常自豪，堅信自己稍顯嚴格的教育方針是完全正確的。但他們顯然錯了，而且是大錯特錯。
女兒在無盡的煎熬中苦苦掙扎,為什麼父母偏偏察覺不到？為什麼他們要把女兒逼到那般地步？覺得自己仿佛行尸走肉。無論是在工作中還是在戀愛中，人際關繫都是矛盾重重。總是煩躁易怒，自己也不知道問題出在哪裡。
如果你有這樣的煩惱，說不定你也是“教育虐待”的受害者。
“教育虐待”指父母打著“為你好”的旗號，過度“管教”或“教育”子女。《每日新聞》在2012年8月23日發表的一篇報道提到，“強迫孩子以超過其承受極限的強度學習就是一種‘教育虐待’”。
近年來,“教育虐待”一詞頻頻登上各路媒體。莫非教育虐待的發生率正在上升?
誰也不知道。如前所述，教育虐待並不是近來纔有的新鮮事。隻是近的教育虐待似乎呈現出了日趨復雜的結構，而這正是問題的核心。
在經濟高速增長期，熱衷教育的家長隻需要考慮“如何把孩子送進名牌大學”就行了。哪怕孩子長成了手無縛雞之力的“豆芽菜”也沒關繫，隻要能考出好成績，獲得“高學歷”這一光鮮亮麗的包裝???????，家長們便能心滿意足。
因為孩子的成績不理想而厲聲責罵,怎麼教都不會，急得動了手……想必很多家長都有過這樣的經歷。說不定,許多人就是在這樣的打罵中長大的。
這算不算教育虐待?嚴厲與教育虐待的分界線在哪裡？教育虐待會對孩子造成怎樣的影響?在教育虐待中長大的孩子會走上怎樣的人生路？……
揭示教育虐待的陰暗面,正是本書的主旨。
第1章至第3章詳細呈現了我親自采訪的教育虐待事例。第4章則將話筒轉向日本“兒童庇護所”的運營方，請他們講述駭人聽聞的教育虐待實例。在第5章中，我將與各位讀者一同追溯“教育虐待”一詞的由來。第6章聚焦將孩子“逼上絕路”的父母的內心世界。第7章將深度剖析誘發教育虐待的結構性問題,即社會與家庭?·????的功能失調?????·。第8章從兒童人權的角度出發，探討成年人可以做些什麼。
如果你是教育虐待的受害者，希望這本書能幫助你客觀看待過去的經歷，衝破昔日的牢籠。如果你擔心自己成為教育虐待的實施者，也希望這本書能為緩解焦慮盡綿薄之力。
