浙江大學文科資深教授，博士生導師。學術領域：中國教育史。著有《留學生與中國教育近代化》《傳統教育的現代轉型》《調適與轉型：傳統教育變革的重構與想像》等，合著《黃炎培教育思想研究》《中國教育早期現代化問題研究——以清末民初鄉村教育衝突考察為中心》，主編《世紀之夢：中國近代義務教育研究》《中外教育交流史》等。

1／ 前言

1／ 一、讀書·修身·治家——《曾國藩日記》閱讀札記

51／ 二、“侍講學士”的困境與出路——《惲毓鼎澄齋日記》閱讀札記

87／ 三、清末廢科舉、興學堂的另一類解讀——《朱峙三日記（1893—1919）》閱讀札記

123／ 四、橫看成嶺側成峰：鄉村士子心中的清末教育變革圖景——以《退想齋日記》和《朱峙三日記》為中心的考察

159／ 五、“尋病源”與“讀方書”——《黃炎培考察教育日記》閱讀札記

191／ 六、“救國千萬事，造人為要”——《胡適日記全編·留學日記》

閱讀札記

237／ 七、理念·境界·情操——《竺可楨日記（1936—1946）》