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  • 高等教育中的學術腐敗
    該商品所屬分類:社會科學 -> 社會科學
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    860-1248
    【優惠價】
    538-780
    【作者】 埃琳娜 德尼索娃 施密特 
    【所屬類別】 圖書  社會科學  社會學  社會學理論與方法 
    【出版社】上海交通大學出版社 
    【ISBN】9787313284761
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    內容介紹



    開本:32開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787313284761
    叢書名:大學、知識與政策譯叢

    作者:埃琳娜?德尼索娃?施密特
    出版社:上海交通大學出版社
    出版時間:2024年01月 


        
        
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    編輯推薦

    導語_點評_推薦詞

     
    內容簡介

    學術誠信缺失、欺詐以及其他形式的“學術腐敗”問題盛行,是全球高等教育面臨的共同挑戰,其破壞性和負面影響極大,關乎青年一代成長、高等教育發展,甚至一個國家的未來。本書聚焦學生、教師、大學(機構及其他利益相關者)、國家和補救措施這五個方面,深入探究了學術腐敗的定義、動機、發展趨勢以及可行的應對措施。本書主要面向政府和高校中從事高等教育管理、公共治理和研究工作的廣大讀者,同時也適合公共管理、高等教育領域的研究人員、青年學者,以及關注此議題的本科生和研究生閱讀。該書的研究發現對於當前轉型階段我國高等教育機制體制改革有很大的啟發性和參考價值。

    作者簡介

    關於作者


    埃琳娜·德尼索娃·施密特(Elena Denisova-Schmidt),瑞士聖加侖大學(HSG)研究員,波士頓學院國際高等教育中心研究員。


     


    關於譯者


    徐昭恆,上海交通大學博士,上海大學國際教育研究中心研究員、碩士研究生導師(政治學與國際關繫)。主要研究方向為國際化與全球教育治理、國際組織語言政策。


     


    王琪,上海交通大學教育學院兼職教師,美國波士頓國際高等教育研究中心研究人員。研究領域包括基於理論和比較視角下的世界一流大學建設、大學生就業能力構建、全球化與教育發展。

    目錄
    第一章 聚焦學生
    003 俄羅斯哈巴羅夫斯克地區學生對學術腐敗的態度和經歷
    010 高等教育中的地方性腐敗:烏克蘭的教訓
    017 對學術誠信的理解差異:立陶宛的案例
    024 亞美尼亞的作弊與剽竊問題:為什麼不呢?
    031 高等教育中的國際合作:遏制論文工廠的關鍵

    039 第二章 聚焦教師
    041 掠奪性會議問題
    050 為什麼黑名單如此重要
    063 瑞典大學對學術職位的操縱
    073 美國大學中的裙帶關繫開始呈現與烏克蘭相似的特征
    081 東歐的利益衝突:學術俘獲

    第一章 聚焦學生


    003 俄羅斯哈巴羅夫斯克地區學生對學術腐敗的態度和經歷


    010 高等教育中的地方性腐敗:烏克蘭的教訓


    017 對學術誠信的理解差異:立陶宛的案例


    024 亞美尼亞的作弊與剽竊問題:為什麼不呢?


    031 高等教育中的國際合作:遏制論文工廠的關鍵


     


    039 第二章 聚焦教師


    041 掠奪性會議問題


    050 為什麼黑名單如此重要


    063 瑞典大學對學術職位的操縱


    073 美國大學中的裙帶關繫開始呈現與烏克蘭相似的特征


    081 東歐的利益衝突:學術俘獲


     


    第三章 聚焦大學、代理機構和其他利益相關者


    091 腐敗:國際化領域面臨的一個關鍵挑戰


    097 國際學生招生中使用代理機構的倫理問題


    106 特朗普大學:犯罪與和解


    118 提供虛假證詞:出售謊言以支持欺詐性證件行業


    127 檢測數字世界中的虛假大學學位


     


    135 第四章 聚焦國家


    137 印度高等教育中的腐敗文化分析


    145 東亞的毒學術文化:最新情況


    152 烏克蘭的非正規性和(缺乏)國家合法性問題:來自高等教育


    部門的觀點


    165 各級的腐敗? 印度尼西亞高等教育及其腐敗問題


    174 高等教育中欺詐和腐敗的禍根


    183 第五章 聚焦補救措施


    185 學術不端行為:一種癥狀,而非一個問題


    192 如何阻止俄羅斯學生日益猖獗的不端行為


    199 學生中的作弊行為:補救辦法和措施


    207 俄羅斯國家統一考試


    214 打擊學術腐敗:質量保證與評審工作向前邁進

    前言
    “學術腐敗”是一個敏感甚至有爭議的話題,不同國家的高等教育繫統都有可能存在一些共通的學術失信、欺詐以及其他形式的不道德行為,比較常見的包括:學生考試作弊、抄襲剽竊他人學術成果、論文數據造假、學術資源分配中存在暗箱操作等。與此同時,不同國家和地區的民眾對於學術腐敗這一概念的理解和容忍程度,以及相關部門采取的預防和治理手段也不盡相同。比如,當政治家被指控博士論文造假或存在抄襲的問題,在一些國家,這些令人矚目的政治家隻是被撤銷了學術頭銜而已;而在另一些國家,這些政治人物可能會因此背上品行不端的罵名,不得不終結政治生涯。又比如,在很多國家,雖然政府和高校都明令禁止學生從論文工廠購買論文來冒充自己的作業或論文,但在一些國家,論文寫手已成為一個可以養家糊口的“正經職業”,通過幫助他人作弊來賺錢的論文工廠已發展成為其所在區域“優質收入”的重要來源。這些差異表明,我們如何理解和應對學術腐敗,很大程度上取決於我們所處的環境、社會文化以及個人對於這些不正常、非正當行為的接受程度。

    “學術腐敗”是一個敏感甚至有爭議的話題,不同國家的高等教育繫統都有可能存在一些共通的學術失信、欺詐以及其他形式的不道德行為,比較常見的包括:學生考試作弊、抄襲剽竊他人學術成果、論文數據造假、學術資源分配中存在暗箱操作等。與此同時,不同國家和地區的民眾對於學術腐敗這一概念的理解和容忍程度,以及相關部門采取的預防和治理手段也不盡相同。比如,當政治家被指控博士論文造假或存在抄襲的問題,在一些國家,這些令人矚目的政治家隻是被撤銷了學術頭銜而已;而在另一些國家,這些政治人物可能會因此背上品行不端的罵名,不得不終結政治生涯。又比如,在很多國家,雖然政府和高校都明令禁止學生從論文工廠購買論文來冒充自己的作業或論文,但在一些國家,論文寫手已成為一個可以養家糊口的“正經職業”,通過幫助他人作弊來賺錢的論文工廠已發展成為其所在區域“優質收入”的重要來源。這些差異表明,我們如何理解和應對學術腐敗,很大程度上取決於我們所處的環境、社會文化以及個人對於這些不正常、非正當行為的接受程度。


    “學術腐敗”的話題之所以受到關注,主要因為它發生的主要場域過於特殊並且十分重要。正如作者埃琳娜·德尼索娃·施密特在書中多次提到的,學術失信、欺詐等行為的破壞性和負面影響極大,關乎青年一代的成長、高等教育的發展,甚至一個國家和地區的未來。大學不僅是思想傳播、知識創新和技術轉化的重要場所,也是處於關鍵成長期的年輕人正式踏入社會之前滋養其身心的最後一片沃土。他們在學生時代所看到、所經歷的任何學術腐敗現像,都有可能潛移默化地影響他們在職場上的行事作風,比如,擅於作弊並且在大學時代屢屢得手的人更有可能把這種習慣帶到工作中;不合格的畢業生通過不正當手段獲得超出個人能力範圍的重要崗位,可能會在影響更多人利益的決策中出現失誤。因此,預防學術腐敗的出現、遏制其持續擴散,不僅是每個國家的高校應高度重視的根本問題,更是一項關乎公平與正義的社會責任。埃琳娜幼年時曾由於當地醫療繫統腐敗的影響而差點失去接受視力修復手術的機會,這一經歷激勵她在成年後積極投身於腐敗相關問題的調查和研究工作,並促成了本書的問世。


    本書彙編並更新了由全球知名學者、高等教育管理者、記者以及其他領域專家近十年來發表在幾個主要國際性期刊和平臺上的文章。全書主體部分共有五章,分別從學生、教師、大學(包括代理機構以及其他利益相關者)、國家和補救措施這五個方面探討了與學術腐敗有關的問題。無論是基於某個國家、某所大學的案例分析,還是針對某地區的民意調查,這些研究都不同程度地表明,在特定現實環境下,“腐敗”更像是一種順勢蔓延的癥狀,而非局部的、單個的問題。不同機構和學者也對“學術腐敗”這一概念進行界定並提出應對舉措,但在實際情況下,我們發現仍然還存在一些處於灰色地帶、微妙的、不易被察覺和難以解決的現像。


    在閱讀本書的過程中,我們也會發現,一些存在學術腐敗但難以被有效制止的情況常常出現於實力不對等的利益相關者之間。長期處於不規範、不公正以及缺乏良性競爭環境下的個體,通常沒有足夠能力和資本去對抗強權,他們最終可能成為默許、甚至接納這些不正之風的追隨者。本書還借用了特朗普和金正恩討論核按鈕大小的例子,來說明學術腐敗擴散對於整個社會的負面影響。這讓我想起了那句耳熟能詳的名言:“雪崩時,沒有一片雪花是無辜的”。從某種程度上說,默許、縱容學術腐敗現像的存在和蔓延也是一種隱性的學術不當行為,即便當下直接的影響和損失沒有發生在自己身上,但身在其中的每一個個體,最終都會為其買單。


    我很幸運,早於國內讀者讀到了這本書,也很有幸能夠將其翻譯成中文,供更多的讀者分享和交流這個嚴肅和重要的主題。感謝埃琳娜·德尼索娃·施密特的信任和支持,將這項工作交托給我;感謝王琪博士、易文娟女士、姜艷冰女士持續的幫助和努力,讓本書終於能夠和讀者見面。


        


      是以為序,與讀者共饗。

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