民國時期，為了培養適合鄉村社會的師資，鄉村師範學校應運而生。一批學者對鄉村師範教育進行了理論探索和躬身實踐，在師範教育尤其鄉村師範教育發展史上留下了濃墨重彩的一筆。本書分析了鄉村師範學校興起的國際、國內背景，梳理了民國時期教育學會、中央及地方政府等層面關於鄉村師範學校的相關政策和法律規定，從量和質兩個方面說明當時鄉村師範學校的辦理成效，對鄉村師範學校的行政組織、經費來源、校舍、課程、教師聘任、學生管理進行全面的介紹，並以江蘇省立棲霞鄉村師範學校和山東省立滋陽鄉村師範學校為例，考察了鄉村師範學校的社會推廣事業，從而探尋民國時期鄉村師範學校與鄉村社會進步的關繫，希望對推進新時代鄉村振興提供借鋻。

劉克輝，河南省商城縣人。河南大學歷史文化學院教授，歷史學博士，主要從事史學理論、中國近現代史的教學與研究工作。出版《歷史學的理論與方法》（合著）、《南京國民政府時期鄉村教育問題研究（1927—1937）》、《民族歷史與現代觀念——中國古代民族關繫史研究》（合著）、《校邠廬抗議》（合著）等著作，在《史學理論研究》《學習與探索》《江漢論壇》《史學月刊》等刊物上發表論文30餘篇，多篇被中國人民大學復印報刊資料《歷史學》《中國近代史》《教育學》全文轉載。
戴寧淑，河南省開封市人。1991年畢業於河南大學中文繫，獲文學學士學位。2005年畢業於華東師範大學，獲哲學碩士學位。現為河南大學文學院副教授，主要從事邏輯學教學和研究工作。