書稿分為五個章節，部分是樂教語文，主要講述作者追求快樂語文的教學主張以及理論觀點；第二部分是樂於思考，記錄作者在語文教學中獨特視角下的思考，涉及當前小學語文教師關注的一些問題和疑惑；第三部分是樂行課堂，通過教學實錄的形式展示作者的經典課例，包括小古文、批注閱讀、古詩、口語交際、習作教學，感受作者大氣磅礡、風趣幽默的教學風格；第四部分是樂在讀書，重在講述如何從名家的書中汲取教學智慧，反思教學不足，為自己的教學注入活水；第五部分是樂於成長，亮點是通過“小說”的表現形式記錄了一節國賽課的打磨過程。全書滲透了作者以語文教學為樂的人生追求。