哈尼梯田因生活在此的各族人民“再生產整個自然界”得以塑造。人的實踐活動及社會發展使體現人與自然、人與人的關繫的大地景觀不斷變化。景觀變化過程也是人類文明的積澱歷程，景觀不斷變化的特性決定了認識與呈現景觀的困難。景觀標識是引導人們認識、理解與欣賞景觀及其社會文化意義的指示性符號，是紐結著地方與世界、傳統與現代、行動與表征的符號繫統。景觀標識的設立從根本上講是一種新形式的文化書寫行為。敞開人的生活世界的語言正因為人不斷反思常識、追求知識、積累智慧、探索真理等深層次發展訴求而更多地傳播智慧。

鄭佳佳，女，1982年10月生，雲南文山人，民族學博士，昆明理工大學副教授，雲南大學社會學博士後科研流動站研究人員，碩士生導師。在博士生導師納日碧力戈教授與博士後合作導師馬翀煒教授的共同指導下，致力於在語言與社會、文化之間搭橋，立足語言教學、專業教學、國際交流合作等工作經歷，深入中國西南民族地區、南亞腹地開展實地考察。已在《世界民族》《思想戰線》《雲南師範大學學報》等核心期刊發表學術論文，主持國家社會科學基金項目1項、雲南省哲學社會科學規劃項目1項，參與多項、省部級重大、重點研究項目。自2015年至今，在雲南省紅河哈尼族彝族陽縣開展長時段、多主題田野工作，先後20次前往世界文化遺產核心區進行實地調查並完成博士學位論文。