《教育與工作的目的：對工作和學習的新哲思》是“約翰·懷特教育文集”中的一本，作者為英國教育哲學界的領軍人物、當代分析教育哲學的主要代表約翰·懷特。本書為一部深入探討教育與工作之關繫的理論著作，提出了基於英國和其他國家文化的工作倫理是否仍然能被捍衛的問題，對盛行的工作文化提出了有力的挑戰，帶領教育工作者從理論和實踐層面重新思考當代教育的現在和未來。

        教育在為人的職業生活做準備方面發揮何種作用？工作在生活中是否最為優先，因而可以排在一切活動之首？本書圍繞著工作的價值與教育兩大主題展開了深入探討。作者約翰·懷特對英國長期存在的工作中心文化進行了批判性分析，提出了如何把以工作為取向的目的與為了人的良好生活的目的聯繫起來等問題，並說明了家庭、學校和社區如何實現教育目的。作者運用深厚的思想文化資源和想像力，以其擅長的觀念批判和概念分析，推進了他持續關注的教育目的問題。本書澄清了工作的本質和類型，有助於讀者重新思考生活、工作、教育與學習之間的關繫和意義。

約翰·懷特，當代著名教育哲學家，英國倫敦大學學院教育學院榮譽教授，主要研究領域為教育目的與學校課程。著有《再論教育目的》《兒童的心靈》《兒童幸福與學校教育》等著作。

遲艷傑，1964年出生，瀋陽師範大學教育科學學院教授。1986年畢業於瀋陽師範學院政教繫，同年入教育學繫攻讀碩士學位。2000年於華東師範大學獲得教育學博士學位，曾在美國哈佛大學教育研究生院、英國倫敦大學學院教育學院訪學，主要研究領域為教學論、教育哲學，現為中國教育學會教育哲學研究分會第一屆理事會副理事長。著有《教學哲學》（合著），主編普通高等教育“十一五”國家級規劃教材《教學論》等，主持建設了國家級一流本科課程教學論。