本論集由曹順慶教授從教四十年來培養的博士生、碩士生、博士後共同撰寫，通過學生就讀期間的實際體驗及其以後的學術成長和學術成就經歷，以具體而生動的教學案例來總結曹順慶教授學術傳承與文史哲撥尖創新人纔培養的歷史實踐與教改經驗。本論集分別從文明傳承與中華文化學習、文明互鋻與中西學術融通、學術路徑與學術創新、人格養成與學術志向、自強不息與學術貢獻等不同層面，全方位總結曹順慶教授從教四十年來的教學改革與人纔培養成果，形成在全國可復制、可推廣、可借鋻的教學改革經驗。 

曹順慶，四川大學文科傑出教授，文學與新聞學院學術院長，教學名師，四川省社科聯副主席，國批博士生導師（1993年），JYB跨世紀優秀人纔，霍英東教師基金獲得者，做出突出貢獻的中國博士學位獲得者，享受政府特殊津貼專家，歐洲科學與藝術院院士。王超，文學博士。海南師範大學文學院副教授、碩士生導師、海南省撥尖人纔。發表中英文論文40餘篇，出版專著《比較文學變異學研究》《比較文學闡釋學研究》。