• 近代浙江教育史料（1899—1949）

《近代浙江教師教育史料選編（1899—1949）》以時間為序，把近代浙江的教師教育分成晚清、民國初期、民國中期和民國後期四個階段，史料主要來源於晚清民國時期的專著、雜志、報紙、回憶錄等。史料力求在全面豐富的基礎上突顯重點，在每一階段開始前都有一段導引性話語，主要介紹各個時段浙江教師教育發展的背景、特點等。每個階段史料主要選取了典型學校以及學校發生的重大歷史事件和著名的教師等。如晚清史料選取集中在浙江兩級師範學堂的重要歷史事件“木瓜之役”和主要教師魯迅等；民國初期史料選取集中在浙江第一師範學校的“浙師風潮”和主要教師金亨頤、夏丏尊等；民國中期史料選取集中在“中師合並”後教師教育發展和崛起的湘湖師範等獨立鄉村師範；民國後期史料選取集中在國立浙江大學師範學院等。希望該書的出版，對近代浙江教師教育研究和今天浙江教師教育的發展起到借鋻和助推作用。

項建英，浙江師範大學教師教育學院教授、博士生導師，中國教育學會教育史分會理事，美國堪薩斯大學高級訪問學者，校教育與文化研究所所長。在《華東師範大學學報》（教育科學版）、《教師教育研究》、《比較教育研究》、《高等教育研究》等學術期刊發表論文40餘篇，出版專著2部、教材3部，主持全國教育科學規劃重點課題、浙江省哲學社會科學規劃課題等多項。