《大學生思想政治教育思維模式研究》以思維科學為視角對大學生思想政治教育開展研究，沿著“問題提出—經驗總結—模式構建—實踐運用”的研究線路展開，主要運用交叉科學、矛盾分析、比較研究、個案研究等方法。《大學生思想政治教育思維模式研究》將以學生為本作為邏輯起點，堅持科學理論對大學生思想政治教育的指導地位，探索思維模式中內容與形式相結合的思維方法，嘗試構建新形勢下大學生思想政治教育情感思維模式、理性思維模式、創新思維模式，進而構建大學生鬯想政治教育思維總模式，為大學生思想政治教育者提高自身思維品質和思維能力，促進工作創新，增強工作實效性提供有效的思維工具，豐富了現代大學生思想政治教育的方法論體繫，為提升大學生思想政治教育的科學化水平提供了新的理論視野與實踐路徑。