本書以大學生主體權利作為研究對像,嘗試界定大學生主體權利的概念內涵,探究大學生主體權利的生成邏輯,進而提出大學生主體權利得以實現的路徑,構建了大學生主體權利的生成與實現的管理理論。彰顯大學生主體權利不僅構成現代教育管理的一個實質要素、大學生尊嚴的一個必要條件,而且已經成為現代高等教育治理體繫和治理能力現代化的靈魂與血脈。挑戰“大學生主體權利的方法”和“作為方法的大學生主體權利”這個富有時代氣息的課題,實現大學內部治理中的“大學生權利話語”,推動高等教育體繫機制改革的縱深發展。
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