《重塑認知潛能的聚變與升維》一書共九章:章講述認知的定義及兩者的區別;第二認知對於學習的價值;第三章闡認知的學習策略;第四章至地七章,認知學習法在語文、數學、音樂及美學這四門核心學科中的應用;第八章幫助學生掌握積極的情緒管理;第九認知對於構建終生學習理念與行為習慣的作用。本書旨在改變從被動低效的刷題式學習,使學生通過主動探索,獲得高效通達事物本質及規律的學習能力。
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